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2.重点推进项目
（1）中小学德育教师队伍建设项目。将中小学、中等职业学校德育骨干教师队伍培养纳入全市骨干教师培养整体规划，加强上海市中小学骨干教师德育实训基地、上海市中小学、中等职业学校班主任带头人工作室建设，培养一支信念坚定、师德高尚、业务精湛、在本市乃至全国有影响力的德育骨干教师队伍。健全班主任队伍培养激励机制，逐步形成新任、在岗、骨干班主任梯队培养模式，提高班主任队伍专业化水平。鼓励行业、企业劳动模范、技术能手等先进人物担任学生“校外兼职辅导员”。深入推进中小学教师人文素养提升计划，深化“教师走进经典”品牌项目建设，不断提高教师综合素养和教书育人的水平。
（2）大学生思想政治教育工作人才培养项目。定期开展辅导员和思政课教师队伍建设情况调研，制定辅导员、思政课教师队伍建设规划。建好辅导员培训基地、思政课教师培训基地，加强培训质量监控，建立思政工作队伍培训学分认证体系，加强课程研发力度，提高培训实效。建设思想政治教育教师社会实践基地，组织高校辅导员、思政课教师到其他高校、其他省市挂职锻炼、交流访学，支持高校思政教师骨干海外研修。遴选一批特色鲜明、工作效果突出的思政课教学名师工作室和辅导员工作室。切实落实辅导员双重身份、双重待遇和双线晋升政策。建立符合辅导员和思政课教师特点的职业准入、工作考核、奖惩激励机制和职业道德规范，推出一批先进典型。加强对阳光学者跟踪培养，培养专家型学生思想政治教育工作者和马克思主义学科带头人。
（3）高校哲学社会科学教学科研骨干研修项目。落实《2010-2014年上海市哲学社会科学教学科研骨干研修工作规划》，每年与市委组织部、市委宣传部、市委党校等单位联合举办高校和科研院所哲学社会科学教学科研骨干研修班，培养一支政治坚定、业务精湛、学风优良，适应新时期哲学社会科学教学科研和大学生思想政治教育工作需要的骨干教师队伍，培养一支忠于党、忠于人民，理论联系实际、学贯中西、勇于创新的马克思主义理论队伍。探索高校教师队伍理论教育的新方法、新途径、新载体。
（4）师德建设项目。进一步完善上海教师师德与育德能力培训体系，充分发挥所有学科课程的育人功能，将教师履行育人职责情况作为教师工作考核、专业技术职务评聘的重要内容。设立课外育人岗位，鼓励引导教师担任学生社团、社会实践和科创活动的指导老师，将其工作量计入教师岗位聘任之中。加强职业理想教育，完善师德规范，健全激励机制，开展以“为人、为师、为学”为主题的师德建设系列主题活动，推出一批教书育人先进典型。健全师德监督机制，严格考核管理。
（五）网络文化发展计划
1.目标任务
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