4.教师师德和育德能力全面提升。德育骨干队伍专业化、职业化建设向纵深发展，培养一批马克思主义理论学科带头人，推出一批德育名师和先进典型，建设一支高素质、高质量和高水平的德育工作队伍；师德建设有效开展，全体教师的师德水平和育德能力明显提高。
5.德育资源有效整合。制度建设进一步完善，德育经费投入充足，德育研究成果丰硕，校外教育体系不断健全，学校、家庭、社会“三位一体”育人合力基本形成。
三、主要举措
（一）大中小学德育课程衔接计划
1.目标任务
完成国家教育体制改革试点项目，系统规划大中小学德育，形成分层递进、有机衔接的德育内容体系，充分发挥课堂教学的主渠道作用，中小学德育课程和高校思想政治理论课教学质量明显提升，深入发掘各类课程的德育资源，促进知识传授、能力培养与价值观培育的紧密结合。
2.重点推进项目
（1）大中小学德育内容体系研究项目。明确大中小学德育总体目标和各学段分目标，科学设置各学段德育课程的主要内容，完成《上海市整体规划大中小学德育体系的意见》，深化完善《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，并在此基础上完成中小学各学科课程标准修订，建设上海市德育课程资源库。
（2）中小学精品德育课程建设项目。每两年评选一批中小学德育优秀区本、校本教材，特别优秀的推荐为全市中小学德育选用教材。建设一批中等职业学校德育精品课、专业特色课，五年内覆盖中职28个专业大类。
（3）中小学学科德育深化项目。深入实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，紧密结合中小学课程改革，加强德育课程与学科德育建设，全面实施《上海市中小学课程改革利用社会教育资源实施方案》，改革课堂教学方式和评价办法，促进知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的有效落实。加大上海市中小学骨干教师德育实训基地建设力度，着力打造一批学科德育的精品课群，五年内覆盖中小学所有学科。
（4）高校思想政治理论课教学改革试点项目。每年支持5所高校开展思想政治理论课教学方法改革试点，建立高校思想政治理论课教学资源库，实现教学方式方法多样化、教学手段现代化、实践教学规范化和评价体系科学化。全面、高质量实施研究生思想政治理论课新课程方案。制定《上海高校思想政治理论课建设标准》，定期开展督查。开好形势与政策课，建立地方党政主要负责同志为大学生作形势政策报告的长效机制。
（5）马克思主义理论学科建设项目。制定《关于进一步加强上海高校马克思主义理论学科建设的指导意见》，开展马克思主义理论学科建设情况督查，进一步明确马克思主义理论学科建设的方向，发挥学科对思想政治理论课建设的支撑作用。扶植高校马克思主义理论学科建设，建设若干个市级重点学科，把符合条件的马克思主义理论学科优先纳入人文社科基地建设项目，建成若干个人文社科基地。实施马克思主义理论优秀成果出版资助计划，重点支持思想政治教育教学实践问题研究。加强马克思主义理论人才队伍建设，培养一批学科带头人，促使马克思主义理论学科成为哲学社会科学领域的重点学科和优势学科。
