（二）发展主线
“十二五”期间，上海职业教育将进一步贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，着力于实践“为了每一个学生的终身发展”理念，以提高技能型人才培养质量、主动服务区域经济社会发展、增强吸引力为主线，进一步向着“做精、做特、做强”的方向迈进。重点做到：
使学生能发展：构建现代职业教育体系，搭建学生终身发展的学习平台，使学生不但具有基础知识和技能水平，而且具有人文精神和终身学习的能力，成为能适应工作变化的知识型、发展型技能人才。
使就业有优势：营造有利于职业院校毕业生优先就业的良好环境，推动形成先培训、后上岗的劳动力就业市场，使毕业生就业质量明显提高。
使办学高水平：专业设置与经济社会发展要求更加相匹配，人才培养规格更加符合行业企业要求，更加注重内涵建设，使职业院校办学质量和效益进一步提升。
（三）总体目标
培养学生的终身发展能力，形成面向经济、面向市场和面向人人的职业教育，全面提高学生的综合素养，实现人的全面发展，让学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才。优化职业院校布局形态、专业形态和办学形态，全面提高本市职业教育的基础能力，以现代服务业和先进制造业专业为发展重点，增强职业教育的社会服务功能和辐射力，提升职业教育服务支援中西部地区的能力。打造一批具有国际影响力的品牌专业和院校，努力形成具有全国领先水平和经济发达地区特征的现代职业教育新局面，使上海职业教育成为引领全国职业教育发展的新典范。
（四）具体目标
1．总体规模稳步发展。至2015年，保持中等职业教育招生规模与普通高中招生规模大体相当。高等职业教育在“十二五”期间将逐步推广自主招生入学，全日制招生学生规模保持在5.5万人。职业教育和职业培训规模达到1：1。确保34%的教育费附加足额用于中等职业教育，中等职业学校生均财政性经费不低于普通高中并同步增长，确保职业院校财政性经费在教育财政性经费总额中的比例。
2．示范骨干院校建设逐步推进。积极支持和鼓励创建以内涵建设为重点的上海市职业教育改革发展示范学校。到2015年，有三分之一中等职业学校达到国家中等职业教育改革发展示范学校水平，建设一批上海市中职改革示范校；加强对4所国家级示范性高等职业院校的后示范建设，重点建设3所国家级骨干高等职业院校和7所上海市级高等职业院校。
3．实训基地能级不断提升。以绩效评估为抓手，完善80个职业教育开放实训中心建设，推动开放实训中心能级提升，根据行业企业需要，依托职业院校新建20个职业教育开放实训中心。在高等职业院校每年建设20个重点实训项目，到2015年达到60个；并根据上海产业发展需求，重点建设30个技能型人才培养培训基地。
4．专业、课程建设持续深入。实现以信息化带动专业现代化、以国际化带动专业标准化的目标。改革和完善职业院校专业建设，至2015年，示范性院校每个主干专业至少与一家国际或国内的著名企业实行紧密型校企合作办学，3%的专业与国外知名职业院校开展形式多样的联合办学。创建具有示范引领作用的中等职业学校150个精品特色专业和180门精品特色课程；重点扶持有条件的学校按照行业产业的新要求，开发一批新的专业教学标准。高等职业教育专业结构进一步优化，与一二三产业对应的专业结构调整到3：40：57左右。继续建设一批高等职业院校示范性重点专业，至2015年达到200个。
5．师资队伍建设更加优化。进一步加强师德建设，形成教师关爱学生、严谨笃学、自尊自律的师德师风和全员育人的工作格局，培养一批师德高尚、业务精良、乐于奉献的优秀教师。进一步理顺职业教育师资队伍建设的管理体制和运行机制，完善师资培养培训体系，搭建职业教育教师专业化发展平台，有计划、有组织地开展分级分类培训，提升职业院校教师的育德意识、师德水平、教学能力、实践能力和科研能力。进一步优化师资队伍结构，不断完善补充机制，建立职业院校专业教师的资格标准和评价体系，逐步建立并完善技术职务评审制度，完善教师职务评审制度。
