二、明确目标，提高质量，强力推进教育发展新跨越
（五）明确教育改革和发展的目标
未来五到十年，要加快基础教育发展，大力发展职业教育，提高高等教育质量，规范双语教育教学，完善终身教育体系建设，推进教育优质、均衡、科学发展，建立适应全州经济社会发展需要、具有民族特色和时代特点的现代民族教育体系。全州教育实现管理的效能与精细化、教师的师德与师能、办学的条件和环境优化、教育的内涵发展与教育质量、学校的文化建设与教育品质整体提升，基本实现民族教育现代化、基本形成学习型社会，建成民族地区教育典范，推动教育发展实现新跨越。
（六）大力实施素质教育
全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，大力实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。着力培养学生良好的道德修养、创新精神、创新能力和善于解决问题的实际能力。深化考试招生制度改革，着力克服片面追求升学率的倾向。千方百计提高教学质量和育人水平，不断提升学生综合素质。切实减轻中小学生课业负担，让学生健康快乐成长。
（七）充分发挥教育部门职能作用
教育部门要深入践行“实干兴教”理念，主动服务学校、服务师生。要根据我州地理、人文特点，合理配置教育资源，推动教育均衡发展。制定促进教育跨越发展的有效措施。指导学校加强常规管理和师资队伍建设。积极构建现代国民教育体系，奋力实现全州教育改革和发展目标。建立教育信息畅通渠道，加强政务公开力度，建立健全监督机制。
（八）切实提高教学质量
把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进学生全面发展，培养合格的社会主义建设者和接班人。规范教育教学、考试评价、教材使用、教师培养和收费等各类办学行为。着力实施精细化管理和目标管理，充分调动广大教职员工的积极性。建立健全各类规章制度，学习先进办学经验，不断提高学校管理水平和教学质量。
（九）不断提升教师育人水平
教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、为人师表、终身学习等方面起到表率作用。要与时俱进，不断提高师德修养，用自己的言行影响和引导学生健康成长，做到教书育人、管理育人、服务育人。要努力钻研业务，积极参加各类业务培训和进修提高，不断丰富教研活动的形式和内容，使教师的综合素质和业务能力有明显提升。
