对获得通过等级的市（县）、区由市政府予以表彰；对获得有条件通过等级的市（县）、区，市教育局、市政府教育督导室将在2013年上半年组织回访评估；对获得不通过等级的市（县）、区，市教育局、市政府教育督导室将在2013年下半年重新评估。
六、有关要求
（一）自评
各市（县）、区自评工作必须认真、客观、真实、准确，不得弄虚作假。
（二）材料
1.当地义务教育高位均衡发展示范区建设水平自评报告（评估组成员每人1份）；
2. 市（县）、区政府关于义务教育高位均衡发展示范区创建工作的情况汇报（评估组成员每人1份）；
3. 按照《评估细则》指标逐条作出的自评概述和逐条建立的台账；
4. 填报《无锡市义务教育高位均衡发展示范区建设水平评估统计表》，填报学校为当地所有公办义务教育学校，包括独立建制的学校及完整建制分校或办班点；
5. 市（县）、区有关义务教育高位均衡发展示范区创建的文件汇编（2份）；
6．市（县）、区2010、2011、2012学年初报表和2009、2010、2011年度县级财务决算报表、教育人事报表和年度教育事业统计报表（评估组成员每人1份）；
7. 所有教育机构和与评估工作相关的政府部门电话通讯录。
（三）汇报会
汇报会名称为“××市（县）、区义务教育高位均衡发展示范区建设情况汇报会”。出席对象为评估组全体成员，当地政府领导和当地教育局、财政局等有关部门的负责同志。
（四）反馈会
反馈会名称为“××市（县）、区义务教育高位均衡发展示范区建设水平评估情况通报会”。出席对象与汇报会相同。
附件：无锡市义务教育高位均衡发展示范区建设水平评估统计表
附件：
无锡市义务教育高位均衡发展示范区建设水平评估统计表
填报单位（盖章）： 填报时间： 年 月 日
学校名称
| 学
校
类
型
| 办学
规模
（轨数）
| 学
生
数
| 平均班额
| 专
任
教
师
数
| 生
师
比
| 生均
占地
面积
| 生均
建筑
面积
| 体育设施是否达标
| 生均
绿化
面积
| 设备
总值
| 生均设备值
| 骨干
教师
占比
| 高一层次学历教师
占比
| 中高级职称教师占比
| 是否
义务
教育
现代
化学
校
| 择校生
占比
| 巩固率
| 体质测试合格率
| 体质测试优秀率
| 综合素质评价优良率
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