10.妇联组织代表妇女参与国家和社会事务管理的水平不断提升。
策略措施
1.制定和完善促进妇女参与决策和管理的相关政策。在地方性政策中对党代会代表、人大代表、政协委员、村（社区）“两委”中的女性比例及候选人中的女性比例做出明确规定。
2.全面提高女干部、女公务员参与决策和管理的意识和能力。把各级女干部的培训纳入干部培训的总体计划，提高女干部交流、轮岗、挂职锻炼比例，注重培养、使用、锻炼女干部，促进优秀女性人才脱颖而出。
3.完善对干部人事和公务员管理制度中的性别平等监督。在干部选拔、使用以及公务员录用等方面，贯彻男女平等原则，建立完善有利于实现性别平等的选拔使用机制和监督管理机制，造就一支数量充足、素质优良、结构合理的女干部、女公务员队伍。
4.加大培养、选拔女干部的力度。制定培养、选拔女干部工作规划，明确各级领导班子中女干部的比例。注重从基层、生产一线培养选拔女干部。推动妇女参与企业经营管理，采取措施保障更多的妇女进入企业领导班子及董事会、监事会和管理层。
5.推动妇女广泛参与基层民主管理。在村委会、社区居委会等基层民主选举制度中规定妇女参与比例，提高“两委”中妇女人数和比例。保障企事业职工代表大会女代表比例与女职工比例相适应。
6.拓宽妇女参与决策和管理的渠道。在制定涉及公众利益和妇女权益的重大方针政策时，充分听取人大女代表、政协女委员和广大妇女群众的意见和建议。大力开展多种形式的妇女参政议政活动。
7.充分发挥妇联组织参与决策和管理的作用。重视妇联组织在培养选拔女干部、推动妇女参政议政方面的意见和建议，切实使妇联组织成为培养选拔优秀女干部的重要基地和渠道。
8.重视发挥女性人才库作用。把提高女性人才的综合素质贯穿于干部教育和培训的各个环节。建立健全党政领导、经营管理和专业技术三类女性人才库，加强对妇女人才的培养和使用。
第三节 妇女与教育科技
主要目标
l.在教育规划的制定、执行和评估中，落实性别平等原则。
2.在各级各类教育课程标准及教学过程中体现社会性别观念、性别平等教育普及程度提高；党校开设男女平等基本国策教育课程（讲座）。
3.女性高等教育毛入学率达到45％。
4.女性高中阶段毛入学率达到100％。
5.妇女接受职业教育和职业技能培训的比例提高。妇女参加社区培训教育的比例超过50％；农民技术员中女性比例达30％。
6.完善妇女终身教育体系，女性劳动年龄人口平均受教育年限达到13年以上。
7.完善针对残疾妇女身心特点的职业教育和专业培训。
8.女性专业技术人员、技术工种人员数和比例逐年提高；提高科技创新项目带头人、科技成果评比获奖人员中的女性数量及比例。
策略措施
1.制定完善地方性政策，将性别平等纳入各级各类教育的工作体系，保障男女平等享有接受教育的机会和权利。
2.加强对教育内容和教育过程进行性别评估。建立对课程评价和教材的性别评估制度。在幼儿园及各级学校开设性别平等教育课程或讲座。
3.提高教育工作者的性别意识。在师资培训计划和师范类院校课程中增加性别平等内容，强化教育管理者的社会性别意识。
4.改善教育管理者的性别结构。提高各级各类学校及教育行政部门决策和管理层的女性比例。
