二、明确教育发展任务，推进各类教育均衡发展
4.夯实基础，巩固提高九年义务教育成果。坚持把义务教育作为全县教育的一项基础性、长远性工作来抓。积极稳妥地推进全县校点布局调整，加大中小学整合力度，积极争取国家支持贫困地区、民族地区教育和学前教育发展的相关政策，集中力量抓好规划内中小学校建设，完成初中标准化建设，加快建设保育寄宿制合格学校，办好义务教育阶段的每一所学校。认真落实教育惠民政策，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难等原因而失学，巩固“零辍学县”成果。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准，不断提高义务教育的水平和质量，为高中教育输送优质生源。
5.突出重点，努力提升普通高中办学水平。坚持把办好高中教育作为全县教育发展的重中之重，科学制订高中阶段教育发展规划，加快高中教育资源整合步伐，结合县政府驻地迁移，集中力量办好一所普通高中，高标准建设五峰民族中学，在新学校落成之后，积极优化整合现有优质师资资源，每年从重点师范院校引进部分优秀毕业生，争取省、市重点名校以支教的形式为我县派遣学科带头人，充实普通高中优秀教师，使教师有更多的时间研究教育教学，大幅度提高普通高中教育教学水平，提升教育质量，努力把五峰高级中学打造成全县教育的龙头，建成省级示范高中。
6.紧扣中心，大力发展职业教育。坚持把职业教育与普通高中教育放到同等重要的位置来抓。加快县一中、县二中和县职教中心三校整合步伐，尽快完成职教中心整体搬迁工作，实现教育资源的公平配置。合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大职业教育投入，保障职教事业发展在教育经费中所占比例，下大力气改善办学环境。实行与普通高中同等的政策，引进“双师型”骨干教师；从教育系统内择优选拔有技能型发展前景的教师从事职教事业；聘请行业专家兼职授课，跨越式打造职教师资队伍。科学合理设立学科专业，建好茶叶、旅游、民族文化等特色专业。尽快把县职教中心建成省级示范职教中心，积极争创国家级示范职教中心，努力为经济发展提供高素质劳动者和专业技能人才。
7.统筹兼顾，推动其他各类教育协调发展。各乡镇要把发展学前教育纳入城镇和新农村建设规划，充分利用中小学校点调整后富余的教育资源发展农村幼儿教育，认真落实国家学前教育“三年行动计划”，建成八所乡镇中心幼儿园。进一步提高五峰镇和渔洋关镇幼儿园的办园水平。到2015年，全面普及学前1年教育，基本普及学前2年教育，加快发展学前3年教育。改扩建特殊教育学校，加大对家庭经济困难残疾学生的资助力度，为残疾学生创造良好的学习生活条件。继续办好广播电视大学，按照建设“人人皆学、处处可学、时时能学”学习型社会的要求，稳步发展继续教育。
