设有宣传栏；制定培训与宣传教育方案，加强对企业负责人、应急救援队伍、应急志愿者、信息报告员的培训，每年至少举行1次培训。
（七）队伍建设。
应急救援队伍（专职或兼职）、信息报告员队伍全部建立，并有完善的规章制度，培训计划得到落实。
（八）应急物资储备建设。
根据企业易发性突发事件的特点建设必备的应急物资储备，建立、健全应急物资储备管理制度。
（九）风险隐患排查整改。
深入开展突发事件风险隐患集中排查，做好登记造册。坚决落实风险隐患整改措施，突出治理重大隐患，对目前尚未整改的风险隐患点要制定有针对性的应急处置预案，实现“大事不出，小事少出”的目标。
（十）应急处置。
信息报告迅速、畅通，及时掌握、准确判断突发事件发生态势，第一时间作出反应，组织开展先期处置，防止或减少次生、衍生灾害的发生发展，并按照分级标准向上级报告；根据实际及时启动相关预案，组织调动应急资源和力量，形成合力，能在最短的时间内实施紧急救援、控制事态发展。
五、基层应急管理规范化建设工作学校要求
（一）组织机构。
成立应急管理领导小组、落实具体办事人员，明确各自职责。
（二）应急预案。
根据上级要求和结合辖区实际需要，有针对性的编制（有）4个以上应急预案，预案简洁、实用、可操作性强；每年至少组织2（1）次应急演练；能对本级预案文本、下一级单位预案目录进行建档存档。
（三）制度建设。
应急管理各项制度，包括值守应急、信息报送、应急处置、档案管理等制度健全。
（四）值守应急和信息报送。
有值班室，有条件的学校要建立视频监控室，值班制度和信息报送制度健全，有专人负责信息报送，信息报送及时、客观、准确，不得有迟报、轻报、漏报、谎报、瞒报的情况。
（五）应急避难场所。
利用学校体育馆、运动场、空地等合适场所设立临时安置点，有明显的标识指引；各类紧急通道畅通，有明显的标识指引。
（六）科普宣教。
按照《
中华人民共和国突发事件应对法》第
三十条规定，把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力，学生每学期至少安排2节应急知识课程，教职员工每年至少培训1次；设有宣传专栏。
（七）队伍建设。
应急救援队伍（应急志愿者队伍）全部建立，并有完善的规章制度，救援队伍配备必要的装备，定期开展演练，培训计划得到落实。
（八）应急物资储备建设。
根据学校易发性突发事件的特点建设适量的必备的应急物资储备，应急物资储备管理制度健全。
（九）风险隐患排查整改。
按照上级部门要求，积极配合上级部门深入开展突发事件风险隐患集中排查，做好登记造册。坚决落实风险隐患整改措施，突出治理重大隐患，对目前尚未整改的风险隐患点要制定有针对性的应急处置预案，实现“大事不出，小事少出”的目标。
（十）应急处置。
