（二）切实加强教师队伍建设。各县（市、区）要均衡配置教师资源，建立正常的教师流动机制，及时合理地调配教育人力资源。实施教师配备标准化建设工程，建立正常的教师补充机制，重点补充薄弱乡镇。加强音体美、英语、信息技术等学科教师的配备，努力优化教师队伍年龄及学科结构。继续加大教师培训力度，深入持久地开展教师“大培训”活动，安排教师培训专项经费，积极开发和建设教师培训资源，充分利用现代远程培训和计算机网络远程培训，努力扩大中小学教师培训的覆盖面，降低培训成本，提高培训效益，建立高素质的教师队伍。

　　（三）深入实施素质教育。各县（市、区）要进一步完善素质教育的督导责任区制度，加大对所属学校办学行为的监督检查力度，及时纠正违规办学行为。要建立起家长学校和家长委员会，形成家庭与学校联合育人机制。进一步规范课程设置，开齐开足开好规定课程，科学设计课程难度，加强教学艺术研究，增强课堂教学效果。加强学校体艺教学，大力推进“4312”体卫艺普及活动。加强学生心理健康教育，建立学生体质健康监测制度。加强教育科学研究，完善覆盖学前教育、义务教育和高中阶段教育的教科研体系，按学科设置配齐配强教科研人员。

　　（四）努力改善办学条件。各县（市、区）要将学校标准化建设工程与布局调整和中小学校舍安全工程紧密结合、统筹安排，合理配置教育资源。实施教学设施标准化建设工程，进一步加大实验仪器设备及功能用房的建配管理，配足图书及计算机，力争全面达到省定基本办学条件标准。稳步推进农村学校校舍安全工程，尽快消除学校危房，配齐配全安保器材和专职安保人员。实施农村中小学“211”工程（热水、热饭、取暖、改厕），到2011年底，所有农村中小学解决“热水、热饭”问题。加快政府办乡镇幼儿园标准化建设步伐，充分发挥示范带动作用。

　　（五）大力发展职业教育。以市为主统筹各类职业教育一体化发展，认真落实山东省职业学校办学标准，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。完善家庭困难学生资助政策，增强职业教育的吸引力。加快职业教育实训基地建设，加强校企合作，加快职业学校专业结构与地方产业结构对接。深化教学改革，完善技能型人才培养机制，大力推行工学结合人才培养模式，加强实践性教学。加强职业教育与劳动就业的紧密结合，推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。不断推进职业教育集团建设，完善职业学校与企业一体化办学模式。

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