规 范

评估内容

评分标准

分值

评分说明

评估结果

自　　评

省（市）评估

章

条

说明

得分

评语

得分

十三、教学常规

20、授课

授课应坚持以学生为本，力求条理清晰、重点突出、内容正确、语言生动、方法灵活多样、操作示范准确、板书工整有序，并能运用现代教育技术。

20

1、学校推荐理论、实习教师各1人。

2、随堂听课理论、实习教师各2人。

现场听课，酌情扣分。

21、作业布置与批改

作业份量恰当，完成及订正情况好，批改认真，并有成绩记载。

10

随机抽查学生作业本和成绩记载簿。每有一份不合格扣1分。

22、课外辅导

辅导课由教学业务部门统一安排，集中辅导应准备教案，个别辅导应有记录。

10

查阅教学业务部门辅导课安排表、辅导课教案和个别辅导记录。达不到要求酌情扣分。

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分值

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自　　评

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章

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说明

得分

评语

得分

十四、成绩考核与评定

23、考试、考核的命题

学校建立试题库或命题、组卷、审批制度，实行教考分离，试题科学、合理。

10

查阅试题库、相关制度和原始试卷。

达不到要求酌情扣分。

24、考试的组织

期中、期末考试由教学业务部门统一安排，并有详细的日程、考场、监考人员安排表等资料，考试情况正常。

10

查阅考试安排的相关资料和考场记录。

达不到要求酌情扣分。

25、考试的阅卷、评分

阅卷评分尽量采用同专业教师分题、分项目流水方式进行，并按规定要求做好试卷分析。

10

随机抽查理论试卷、实习考试评分表和试卷分析记录。

达不到要求酌情扣分。

26、职业资格鉴定

所有毕业生均参加相应等级职业资格鉴定，中级工、高级工、技师（预备技师）的合格率分别达到95%、90%、70%。

20

查阅毕业生名册、职业资格鉴定名册。

每项指标每少一个百分点扣1分。

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分值

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自　　评

省（市）评估

章

条

说明

得分

评语

得分

十五、实践教学

27、教学实习

基本技能训练、综合技能训练应在校内完成，教学过程中，认真抓好组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导等四个基本环节。

20

查阅实习课题计划和实习教学日志。基本技能、综合技能训练在校内完成记10分；随堂听课10分，根据教学情况酌情扣分。

28、企业生产实习

各专业应建立校外实习基地，校企签订实习协议书或合同，力求做到“六定”、有专职教师带队，实习结束时应有实习报告、考核和成绩评定。

20

查阅校企实习协议书或合同，实习计划、实习考核记录等资料。

达不到要求酌情扣分。

29、实验

实验开出率应不低于95%。

10

查阅实验指导书和实验报告，每少一个百分点扣1分。

30、课题设计和毕业设计

高级工层次学生必须完成一项课题设计或大型作业，技师（预备技师）层次学生必须完成毕业设计。

10

查阅课题设计和毕业设计原件及其相关资料。

达不到要求酌情扣分。