责任分工：市绿化市容局社会宣传处、市科教艺术中心牵头开展活动；市绿化市容局社会宣传处落实活动经费和后期评选表彰事宜；市科教艺术中心组织发动各区县学校参与活动，组织事前动员和知识普及；市绿化市容局环卫处、市废管处提供活动所需专业资料。
三是依托上海绿色帐户平台，开展学校专项回收日，推进学校垃圾分类宣传工作。
宣传内容和形式：在全市百余所绿色帐户学校继续推进“专项回收日”活动，鼓励学生们将平时收集的牛奶饮料纸盒、塑料瓶等可回收物及废电池等有害垃圾进行分类投放，由志愿者们负责现场统一回收，学生所在班级获得上海绿色帐户网上积分，通过积分可兑换小礼品，鼓励学生们参与垃圾分类，树立资源回收再利用、保护环境的意识。
时间安排：每月第二个周五固定开展，贯穿全年。
责任分工：市绿化和市容管理局指导市废管处开展宣传；市废管处负责主体推进。
四是与团市委、市教委合作，将垃圾减量和宣传工作列入学生课外活动常规项目和素质拓展认证标准。
宣传内容和形式：结合上海绿色帐户活动，将垃圾分类和减量参与情况和中小学“雏鹰假日小队”课外实践、高校素质拓展等活动挂钩。鼓励低年级学生成为垃圾分类和减量的参与者和宣传员，鼓励中高年级学生成为分类和减量工作的志愿者和引导员。各中小学校和各大高校根据学生提供的活动参与记录给予其课外活动参与认定和素质拓展认证。
时间安排：2011年第二季度起开展
责任分工：团市委和市教委梳理各区县参与活动的中小学、高等学校，构建组织体系，落实组织保障，建立相关认证机制；市绿化市容局指导市废管处，向学生提供课外活动和素质拓展的平台，记录反馈其活动参与情况。
附件二
生活垃圾分类宣传相关问答暨宣传口径
（试行）
意义篇
1、沪上垃圾知多少？
本市日均生活垃圾处理量近1.9万吨，人均生活垃圾产生量约为1公斤/人•日。这些生活垃圾绝大多数采用填埋方式处理，从源头产生到末端处置需要经过收集、中转、长途运输和处置四个环节。本市每日产生的垃圾量需要占用19200立方米的空间（约占地5亩，平均高6米）填埋。
2、大上海小郊区，沪上垃圾往何处去？
上海的土地资源稀缺，末端处置设施建设选址难、落地难，只有从源头减少垃圾产生量，通过分类提高资源化利用水平，才能从根本上解决生活垃圾出路难的问题。目前上海生活垃圾卫生填埋的有409.71万吨；综合处理75.45万吨；填埋处理79.13万吨；焚烧处理106.36万吨；物质回收利用的仅有39.27万吨。所以保护健康绿色美丽的环境、保护土地资源、节约能源、实现资源循环再利用是我们的当务之急。
3、怎样避免垃圾围城？
生活垃圾源头分类后，主要通过三项措施避免垃圾围城。一是通过回收利用促进生活垃圾的减量化；二是通过对可回收物的循环利用，促进生活垃圾的资源化；三是通过加快设施建设，提升生活垃圾无害化的处置水平。
4、垃圾为何要从源头减量？
