1、加快县城幼儿教育发展，实现幼儿教育发展与小城镇建设、县城增容扩建同步。2012年前，在县城城南、城中、城北（高岭开发区）、水东开发区各办一所在园幼儿达300人以上规模的幼儿园。
2、加快农村乡（镇）中心幼儿园建设步伐。到2012年，乡（镇）中心幼儿园的办园面要达60%以上，学前三年受教育率要达35%以上。2010年，由政府投入恢复融水镇一幼，同时在和睦、永乐、四荣、三防等基础较好的乡（镇）重建独立建制的中心幼儿园，落实幼儿教师编制。
3、在村一级办村级幼儿园。三年内全县有50%的大村屯办有50 -100人规模的幼儿园。经过努力要使有条件办园的村屯都办园，使幼儿都能就近入园，享受国家规定的学前教育，促进学前教育均衡发展。
4、培育本地优质幼儿教育资源，争取创办市级示范幼儿园2所，县级示范幼儿园6所。
二、切实落实幼儿教育改革发展的体制机制
落实“地方负责，分级管理和有关部门分工负责”的幼儿教育管理体制。建立和完善政府统筹，教育行政部门主管，有关部门协调配合，社区内各类幼儿园和家长共同参与的幼儿教育管理机制。发挥城镇社区居委会和农村村民自治组织的作用，综合协调、动员并利用各种社会资源，共同来发展幼儿教育事业。县级人民政府负责所辖行政区域幼儿教育的规划、布局调整、公办幼儿园的建设和各类幼儿园的管理，负责管理幼儿园园长、教师，指导教育教学工作；乡镇人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责组织举办乡镇中心幼儿园，筹措经费，改善办园条件；乡镇中心校负责幼儿教育的具体业务指导工作。要发挥村民自治组织、街道办事处在发展幼儿教育中的作用，动员组织幼儿接受学前教育，开展多种形式的早期教育和对家庭幼儿教育的指导。各级政府都有维护幼儿园的治安、安全和合法权益，动员和组织家长参与早期教育活动，指导家庭幼儿教育的责任。教育、编制、发改、民政、财政、劳动保障、规划、卫生、公安、物价、妇联各有关部门或组织必须从各自职能出发，认真履行职责，密切配合，齐抓共管，共同促进幼儿教育事业的健康发展。
三、积极稳妥地推进幼儿教育改革发展
（一）要加强公办幼儿园的建设，保证幼儿教育经费投入，全面提高保育、教育质量。
1、加强已办幼儿园的建设。加大对已有幼儿园的资金投入和管理，使其扩大办园规模，提高办园档次，发挥其示范辐射作用。
