培智教育专用设备
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│序号│ 名 称 │规格型号│单位│数量│ 备注│
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│一、语言训练室 │
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│1 │双面镜 │ │面 │1 │ │
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│2 │隔音墙 │ │面 │4 │ │
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│4 │唇音测听仪 │ │ │1 │ │
│ │ │ │台 │ │ │
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│5 │声响玩具 │ │套 │2 │ │
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│6 │音响 │ │套 │1 │ │
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│二、感觉综合训练室 │
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│1 │蒙台梭利 │ │套 │1 │ │
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│ │感统器材(室 │ │ │ │ │
│2 │ │ │套 │1 │ │
│ │内、室外) │ │ │ │ │
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│3 │腿部康复器械│ │套 │1 │ │
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│4 │手部康复器械│ │套 │1 │ │
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│5 │肢体平衡架 │ │套 │1 │ │
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三、教师配备
10、 按学生规模配备学校领导班子， 领导成员应有5年以上教育工作经历和中级以上教师职称。 校长应具有较强的组织管理能力和教育教学研究能力， 熟悉特教工作。
11、 按编制标准和教育教学需要配备教职员工， 教师应具备国家规定的资格条件， 具有特殊教育专业技能， 热爱学生。 教师队伍年龄结构、学科结构、 职称结构合理。 学科带头人、 骨干教师覆盖所有学科。 胜任不同类别或同类别多学科教学的一专多能的“复合型” 教师达到40%以上。
