以群众满意为宗旨。坚持教育公益性原则，把促进教育公平作为工作出发点，认真解决社会关心的教育热点难点问题，保障人民群众享有接受良好教育的平等权利。
（三）总体目标
未来5年，全市教育事业改革与发展的具体目标是：基本实现学前教育普及化，义务教育均衡化，普通高中优质化，职业教育技能化，初步建成以学习型社会为标志的学校、家庭、社会三位一体的终身教育体系。到2015年，力争全面实现省规划确定的2020年教育事业发展主要目标，基础教育跨入全省先进行列。具体目标为：
学前教育：学前3年在园人数为9000人，毛入园率达80%，学前1年毛入园率达98%，基本普及学前教育。
义务教育：在校生为4.6万人，巩固率达99%，初中升学率达95%，总体实现区域间、城乡间、校际间均衡发展。
高中阶段教育：高中阶段教育在校生为2.6万人，毛入学率达95%，其中普通高中在校生为1.6万人，中等职业教育在校生为1万人。做大做强伊春技师学院。职普招生比例保持在4∶6左右。
高等职业教育：在校生达到5000人左右，就业率达到90%，为伊春职业学院晋升本科院校奠定基础。
继续教育：年培训从业人员3.5万人。
特殊教育：普及残疾儿童义务教育，两所特殊教育学校达到省标准化学校建设要求。
人力资源开发：主要劳动年龄人口平均受教育年限达10.5年，新增劳动力平均受教育年限达14.7年。
（四）主要任务
普及学前教育。认真落实
国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和省政府《关于加快学前教育改革发展的意见》，制定发展学前教育规划，切实担负起发展学前教育的责任。坚持政府主导、社会参与、公办民办共举的学前教育办园体制，根据国务院关于“城镇小区没有配套幼儿园的，应根据居住区规划和居住人口规模，按照国家有关规定配套建设幼儿园”和“新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用”以及“中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，优先改建成幼儿园”的要求，加快幼儿园（班）建设。到2013年，改建、扩建、新建县（市）、区、局公办幼儿园25所，乡镇公办中心幼儿园15所，扶持60所民办园争创晋级，达到市级一类标准。鼓励小型民办幼儿园（所）开展0-3周岁婴幼儿教育。加强对各类幼儿园保教质量的管理和评估，规范办园行为，防止和纠正学前教育小学化倾向，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿快乐健康成长。加强家园合作和学前教育教研科研工作，提供多样化、有特色、高品质的学前教育服务。
