1、在科技活动周、全国科普日、全民健康科技行动、节能减排、低碳经济全民科普行动、保护母亲河行动等群众性活动中突出主题内容，根据未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等各类人群的不同特点和需求，采用多种途径和方式，动员社会和公众广泛参与，将落实科学发展观转变为自觉行动。（各成员单位）
2、结合民族传统节日、国际纪念日和安全生产月、防灾减灾日等，组织开展丰富多彩、各具特色的主题科普活动。大力宣传科学思想、科学精神，深入推进科学发展观的宣传贯彻。（各成员单位）
（二）加大主题教育培训
1、把主题内容纳入教育培训教材和教学计划，将科普工作与素质教育紧密结合，培养学生创新创造能力。继续推动中等职业学校职业健康与安全教育工作。（县教育局）
2、发挥科普基础设施的作用，围绕主题举办形式多样、便于公众参与的展览和教育活动。（县科协）
3、继续开展科普志愿者下乡入村环保科普公益活动、气象防灾减灾宣传志愿者等活动。举办应对气候变化、保护生态环境、促进可持续发展方面的专题讲座。（县环境保护局、团县委）
（三）加强主题宣传
1、推动电视台、广播电台围绕主题制作科教节目，增加播出时间；加强科普画廊等主题专栏建设。（县委宣传部、县广播电视局、县科技文化体育局）
2、围绕主题将群众喜闻乐见的挂图、图书、影视作品、展览、文艺节目等通过多种途径送达基层和公众。（各成员单位）
三、大力推进全民科学素质工作，提升公民科学素质的整体水平
（一）大力培养未成年人的创新创造能力
1、在幼儿园日常教育教学活动中渗透科学启蒙教育。结合幼儿年龄特点，利用身边的事物与现象，通过游戏、活动等方式激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。指导中小学积极开展科学探究学习活动。探索利用社会资源，建立中小学科普教育实践活动基地，进一步推动中小学生科学教育工作。进一步加强高中学生科学素质的培养。进一步推广先进的经验和成果，扩大科学教育方法创新与实验。（县教育局）
2、加强对研究性学习、社区服务、社会实践以及信息技术教育、劳动与技术教育工作的指导，切实提高学生的探究精神与动手实践能力。继续实施《职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》，创新职业学校教学环境、课程和教材等，提高职业学校科学素质教育水平。（县教育局）
