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（二）探索职业教育公益性的实现途径。
1加强职业教育统筹，创新办学体制。一是强化政府统筹，整合职教资源。县级以上政府切实履行发展职业教育的职责，健全职业教育联席会议制度，建立行业主管部门与地方政府的会商机制（黄冈市、恩施州、东宝区）。统筹职业教育与经济社会发展，使职业教育规模、结构、质量与经济社会发展需求相适应（宜昌市、通城县）；统筹职业教育与普通教育、中等职业教育与高等职业教育发展（湖北工业大学），大力发展中等职业教育；统筹普通高中与中等职业学校招生计划；统筹协调相关部门职责。市（州）政府整合职业教育资源，重点办好3-5所中等职业学校（宜昌市）。县（市）政府要统筹区域内各类职业教育和培训资源，根据需要集中力量办好中等职业学校（公安县、郧西县）。二是发挥政府市场双重调节作用，建设一批职教园区。在武汉城市圈中心城市，立足圈域内产业结构调整和区域经济社会发展的现实需要，遵循“政府统筹、市场调节、整合资源、优势互补、提高效能”的原则，组建一批职业教育园区（武汉市、孝感市、鄂州市、咸宁市、潜江市、天门市），推进职业教育集团化、集约式发展（荆门市、沙洋县、武汉航海职院、武汉铁路职院、三峡职院、武汉交通职院、襄樊技师学院）。由地方政府统筹园区发展规划，整合区域资源，统筹职业学校和有关培训机构的建设和管理，统筹实训基地、图书馆、体育场馆、后勤设施等公共服务设施的建设和管理，通过招商引资、提供土地资源、减免办学规费等市场运作手段，引领职业院校入驻、社会资金投入和企业积极参与。
2加强职业教育基础能力建设，提高教育质量。一是加强职业示范院校建设和基础能力建设。重点办好10所左右国家级示范（骨干）高等职业院校、15所左右省级示范性高等职业院校、40所国家级示范性中等职业学校、100所省级示范中等职业学校（相关职业院校）。二是加强专业和课程建设。建设一批中职省级品牌特色专业和高职省级重点专业、精品课程（相关职业院校）。三是加强教学基础设施和实训基地建设。到2015年，重点建设100个国家级实训基地（相关职业院校）。四是大力推进教学改革（十堰市、孝感市、武汉商贸职院、武汉财贸学校及相关技工院校）。完善职业院校技能大赛制度。制定湖北省职业院校基本办学标准、编制标准、生均经费标准，建立健全促进职业教育发展的保障体系。加强以就业为导向、吸引企业参加的职业教育质量评估（武汉职院、武汉船院、三峡职院、沙市职大、襄樊职院）。加强“双师型”教师队伍建设（三峡电力职院、湖北交通职院），完善“楚天技能名师”制度。
3改革人才培养模式，深入推进校企合作。坚持政府推动，发挥市场调节作用，促进建立校企合作共赢的办学机制（崇阳县、郧县、罗田县、武汉工程职院）。实行税收优惠、企业办学成本列支、安全责任分担等政策措施，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。引导职业院校服务企业，推进职业教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的对接，系统设计和实施生产性实训和顶岗实习（黄石职院、武汉商贸职院）。促进资源整合和共享，支持企业与职业院校共建实习实训基地，逐步实现社会化供给、专业化分工（荆州职院）。围绕湖北省十大重点产业调整和振兴实施方案，实行校企联办、企业冠名等方式，支持职业院校与重点企业联合开展人才培养，重点推进“湖北海员”等十大职业教育品牌建设（武汉职院、武汉船院、湖北交通职院、武汉交通职院等）。依托先进制造技术类等专业，建设一批校企合作示范基地，将职业资格标准融入专业人才培养方案，提高职业院校服务产业结构调整升级的能力。到2015年，稳定形成100所中等职业学校、50所高职院校与一批企业合作开展一体化办学。借鉴现代企业制度，探索建立职业院校董事会、理事会等多种形式的议事决策制度，形成利益相关方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的体制机制（黄冈职院、三峡职院、武汉船院、黄冈科技职院、长江工程职院及相关技工院校）。
4大力发展面向农村的职业教育，增强职业教育服务经济社会的能力。统筹县域内各类培训资源和项目，开展农村劳动力转移培训、下岗职工再就业培训、农村实用技术培训和推广（安陆市）。加强涉农院校和专业建设，扩大涉农专业招生规模，培养更多的适应农业和农村发展需要的专业人才（黄冈职院、三峡职院）。推进农科教结合，促进专业建设和“农村科技示范园”对接，加快培养新型农民（湖北职院、十堰应用科技学校、湖北三峡高级技工学校）。逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制度培训。建立示范性职业院校对口帮扶农村地区职业院校制度（相关职业院校）。推进农村中等职业学校办学模式改革（长阳县、保康县）。围绕国家和省重大建设项目开展移民职业教育与技能培训，促进移民及其子女转移就业（接收移民县市职业院校）。
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