3．创建活动扎实有效。切实加强思想道德建设，不断提高广大师生的思想道德和科学文化素质。积极开展各种道德实践活动，形成良好的道德风尚。有文体活动场所，师生文体活动丰富多彩。创建活动计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。创建氛围浓厚，创建档案齐全。热心支持社会公益事业，积极参加当地文明创建活动。计划生育工作好。坚持办实事好事，工作条件逐步改善，服务设施逐步配套完善，师生生活质量不断提高。
4．管理规章制度健全。学校教代会制度健全，有严格的规章制度和具体明确、便于操作、易于考核的工作规范，管理科学化、规范化、制度化。综合运用各种现代技术管理手段，保证各项工作秩序井然、高效运行。监督保障措施完善，职责明确，纪律严明，奖惩分明，学校社会信誉高，师生反映好。严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。
5．环境面貌整洁优美。学校规划建设科学合理，教学、办公、科研、生活区环境优美，绿化美化，校容校貌卫生整洁。
6．治安秩序状况良好。注重抓好学校治安综合治理工作，治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，民主法制教育经常化、制度化。积极开展安全文明和谐校园创建活动，学校内部治安状况和秩序良好，没有发生安全责任事故和公共卫生事件，无法轮功等邪教活动，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。
二、文明学校标准
1．认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。
2．重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。
3．班子成员团结协作，以身作则，联系师生，廉洁奉公，无违法违纪现象。
4．学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。
5．校容校貌卫生整洁，环境优美。
6．注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全责任事故和公共卫生事件，无法轮功等邪教活动，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。
7．严格执行有关政策规定，计划生育工作好，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。
三、文明班级标准
1．认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系学生的班级领导集体。
2．有朝气蓬勃，积极上进，团结友爱，诚实守信，文明健康的良好班风。
3．学习风气浓厚，有勤于学习、善于学习、刻苦钻研的良好学风。自觉遵守学习纪律，考试无作弊现象。
4．积极开展健康有益的文化科技活动和社会实践活动，保持良好的环境卫生和个人卫生。
5．积极组织学生参加各种文体活动。
6．无安全责任事故。
四、文明教师标准
1．具有较高的思想政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，模范遵守法律法规和教学纪律。
2．具有较高的业务素质。忠诚党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教育教学能力。
3．具有高尚的道德情操。具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献。严以律己，宽以待人，在师生中有较高威信。
4．积极参加本单位开展的“两创两争”精神文明创建活动，表现突出，成效显著。
5．热心公益活动，热爱集体，乐于助人。
五、文明学生标准
1．认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。
2．具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，模范遵守学校的各项规章制度。
3．学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦努力，学习成绩优良。
4．生活态度积极健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质。
5．热心公益活动，热爱集体，乐于助人。
附件2：
2010-2011年度“两创两争”活动表彰名额分配表
