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9．合作能力
⑴学会合作，能评价和约束自己的行为；⑵ 能与他人一起确立目标并努力去实现目标；⑶ 能倾听别人意见，尊重并理解他人的观点与处境； ⑷ 能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。
评价等级：
A 等：符合以上要求；
B 等：符合其中 3 项要求；
C 等：符合其中 2 项要求；
D 等：不符合以上要求。（与人合作较少，不能尊重并理解他人的观点与处境，自由散漫，不能评价和约束自己的行为；合作能力差，只考虑自己的利益得失，不顾及他人。）
● 运动与健康
10．体质健康
⑴ 积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；⑵珍惜时间，生活有规律，按时作息；⑶ 市统测能达到初中生体质健康标准。
评价等级：
A 等：符合以上要求；
B 等：符合其中 2 项要求；
C 等：符合其中 1 项要求；
D 等：不符合以上要求。（不喜欢参加体育运动，尚未养成体育锻炼习惯；市统测不能达到初中生体质健康标准。）
11．锻炼能力
⑴具备一定的运动技能、锻炼健身能力和强健的体魄；⑵ 形成健康的生活方式；⑶ 积极参加体育课；⑷ 积极参加课间操；⑸ 合理安排课外生活，积极参加课外活动。
评价等级：
A 等：符合以上要求；
B 等：符合其中4项要求；
C 等：符合其中3项要求；
D 等：符合其中1项要求。（未能形成健康的生活方式。经常不参加体育课、课间操、课外活动。）
12．平时成绩
7-9（上）年级五个学期期末成绩总评：按百分制计算，85分以上为A等，75-84分为B等，60-74分为C等，60分以下为D等。
● 审美与表现
13．审美能力
⑴ 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美；⑵能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想；⑶ 不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，⑷具有健康的审美情趣。
评价等级：
A 等：符合以上要求；
B 等：符合其中3项要求；
C 等：符合其中1项要求；
D等：不符合以上要求。（难以形成健康的审美能力去感受生活、自然、艺术和科学中的美，不能按要求选择一种艺术表现形式来表达自己的情感和思想。）
14．表现能力
⑴ 积极参加艺术活动；⑵ 能选用一种方式进行艺术表现。
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