当前，我市控辍工作的重点仍然在初中学校，特别是农村初中学校。随着义务教育经费保障机制的实施和完善，家庭经济困难已经不再是造成学生辍学的主要原因，学生因厌学而导致辍学占辍学学生的比例越来越大。各县区教育局，各中小学校一定要端正思想，明确自身在控辍工作中的主体责任，按照自治区政府对控辍工作提出的具体要求，完善“控辍月”各项措施，营造良好的控辍氛围。同时，进一步推进基础教育课程改革，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，确保中小学生“进得来、留得住、学得好”。
三、强化措施，把控制学生辍学工作落到实处
1.建立健全控辍工作责任制度。各县区教育局与学校、学校与班级、学校与教师层层签订控制学生辍学责任状，做到职责明确、责任落实。校长是控辍工作的第一责任人，对控辍工作负总责。进一步完善“县区教育局--学校--班主任--学生监护人”控辍网络，明确各自责任，相互协作，防止在校学生流失。把控辍工作纳入对县区年度教育工作综合考核的重要内容，各县区教育局要定期组织控制学生辍学专项检查，及时发现和解决问题。
2.把提高适龄儿童少年入学率与控辍工作有机结合。各县区教育局要认真贯彻《
中华人民共和国义务教育法》，组织和督促适龄儿童少年入学，提高适龄儿童少年入学率。同时，各县区教育局，各中小学要按照《南宁市中小学教育工作者家访暂行规定》（南府教〔2003〕13号）的要求，立即开展“走千家，访万户”的家访活动。通过家访，主动向家长宣传教育的法律法规，宣传我市教育教学改革取得的突出成绩，也要虚心听取家长对教育工作的意见和建议，掌握每个学生的家庭情况和思想动态。一旦发现有辍学的倾向，要及时做好学生及家长思想工作，打消他们的辍学念头；如学生未能返校，要及时报告学校，学校负责人要与家长和村委联系，做学生返校动员说服工作；经学校做工作仍不能返校者，学校要及时报告乡镇政府和县区教育局，由政府采取进一步措施控制学生辍学。学校要建立完善学籍档案，学生变动要严格履行变动手续，对变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备，学校每月向县区教育局报告一次学生变动情况，报告要有数据、典型事例、原因分析、对策措施。县区教育局要做好学生变动情况的动态监控。
3.推进科学的教育评价考核制度。各县区教育局要积极探索建立科学合理的学校、教师评价体系，牢固树立科学的政绩观、人才观和质量观。积极推进中小学生综合素质评价制度，将初中学生综合素质评定结果作为普通高中招生录取的重要内容，要将学生巩固情况作为学校领导、班主任、任课教师绩效考核的重要内容进行考核。
