教育督导科研课题按照谁主管谁负责的原则，实行分级管理体制。河南省人民政府教育督导团统一管理立项课题。市、县教育督导科研工作也要按照分级管理的原则，做到计划、课题、人员、经费四落实。
建立教育督导科研工作交流机制。鼓励各级教育督导机构组织开展各种教育督导学术交流、成果展示、专题研讨和讲座等学术活动，支持督导人员参与学术交流活动，推动教育督导科学研究的学术化进程。
（三）加强教育督导科研课题管理，做好教育督导科研成果的评审、表彰奖励与推广应用工作
全省教育督导科研课题分为重点课题、立项课题两类。列入河南省教育督导科研课题的所有课题按期完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以验收结题。
建立教育督导科研表彰奖励制度，完善教育督导科研成果评审制度。河南省人民政府教育督导团办公室每年组织一次全省性教育督导科研成果评奖活动，并采用研讨会、交流会、表彰会、年会方式，积极宣传、推广优秀的教育督导科研成果，推进研究成果的转化与应用，促进教育督导科研成果在实践中的应用。
附件2：
河南省教育督导科研课题申请·评审书
课 题 名 称
负 责 人 姓 名
负责人所在单位
通 讯 地 址
填 表 日 期
填表说明
一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。
二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。
三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。
