一级指标

二级指标

三级指标

赋分标准

操作建议

实测结果

分值

自评得分

复评得分

l政策与　制度

（20分）

1-1 政策

　　规定

（10分）

1-1-1继续医学教育“十一五”计划（5分）；《山东省继续医学教育实施细则》（5分）

有下发或转发文件即可得分

查看资料，每缺l项扣5分

继续医学教育“十一五”计划 口

《山东省继续医学教育实施细则》　口

10分

1-2 相关

　　制度

（10分）

1-2-1 学分授予、学分登记考核、项目管理、远程教育、评估等制度健全（10分）

有下发或转发文件，或在相关文件中有明确的规定即可得分

查看资料，每缺l项扣2分

学分授予 口 学分登记考核 口

项目管理 口 远程教育 口

评估制度 口

10分

2 组织

管理

（30分）

2-1 管理

人员

（2分）

2-1-1 有专兼职管理人员并参加过相关培训（2分）

有专兼职管理人员得1分，工作人员参加过相关培训得1分

查看相关文件及工作记录资料

有专兼职管理人员 口

参加过相关培训 口

2分

2-2 配套

　　措施

（4分）

2-2-1 继续医学教育考核合格与卫生技术人员专业技术职务晋升、聘任、医师考核与护士执业再注册、年度考核挂钩　（4分）

有下发或转发文件，在相应工作中认真贯彻落实即可得分

查看资料，访谈，每缺1项扣1分

晋升 口 年度考核 口 聘任 口

医师考核与护士执业再注册 口

4分

2-3 计划

　　总结

　 （6分）

2-3-l近3年县（市、区）继续医学教育工作计划、总结（6分）

每年每项1分

查看资料，每缺l项扣1分

计划：2007口 2008口 2009口

总结：2007口 2008口 2009口

6分

2-4 档案

　　管理

　 （16分）

2-4-1近3年完整的管理文件及相关资料（3分）

每年1分

查看相关文件及工作记录资料

管理文件及相关资料：

　　2007口　2008口　2009口

3分

2-4-2近3年继续医学教育对象基本情况、学分完成情况、统计分析数据（6分）

每年2分

填写《2007-2009年度继续医学教育情况统计表》

完整的年度继续医学教育情况统计表：

　　2007口　2008口　2009口

6分

2-4-3建立了继续医学教育计算机档案管理数据库（7分）

使用软件管理4分；数据完整3分

查看数据库资料，现场考察

使用软件管理 口

数据完整　　 口

7分

2-5 经费管理

（2分）

2-5-1 有经费管理的相关制度或规定及近3年经费的使用计划和实施情况（2分）

有经费管理的相关制度或规定得0.5分，有近3年经费的使用计划和实施情况得1.5分

查看相关文件及工作记录资料

相关制度或规定 口

经费的使用计划和实施情况：

　　2007口　2008口　2009口

2分