1-1

专业设置

1-2 专业发展前景

1-3

专业建设规划

2-1

人才培养模式

2-2

人才培养方案

2-3

课程开发与

设计

2-4

教学方法与

手段

2-5

专业综合实践教学

2-6

教学改革成果

3-1

教学团队建设

专职教师情况

1．本专业在编教师总数　　　　　　　 人。

其中：正教授　　　　　　人，占　　　　　　　；副教授　　　　　　人，占　　　　　　　 ；讲师　　　　　　　人，占　　 　　　　　；助教　　　　　　　人，占　　　　　　　 ；

2．双师素质教师　　　　　人，占　　　　　　；三年以上企业经历教师　　　　　人，占　　　　　　 ；拥有与专业相关的高级职业资格证书的教师　　　　　人，占　　　　　

3．自治区级以上（含）教学名师　　　　　 人。

4．校重点培养教师数　　　　　　　 人。

5．自治区、部级先进教师数　　　　　 ；校级先进教师数　　　　　　。

兼职教师情况

6．本专业来自行业、企业生产、管理、服务一线专家、技术人员的兼职教师总数　　　 人，占专业课和实践指导教师的比例　　　　 %；

其中：高级职称　　　　　　　人，占　　　　　　　 %；中级职称　　　　　　人，占　　　　　 %。

3-2

专业带头人

说明基本情况、教学与人才培养情况、教学研究项目和教学成果情况、技术研发与服务情况

3-3

骨干教师

4-1

校内实训室（场）建设

4-2

校外实习建设

5-1

组织机构与

配套政策

5-2

资金投入与

成效

5-3

教学质量监控与

保障体系