新疆维吾尔自治区教育厅关于对非区属中等职业学校德育工作进行专项督查的通知
（新教传（2010）37号）
伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局：
为全面了解和掌握自治区中等职业学校德育工作现状，总结好经验，推广好做法，查摆工作中的薄弱环节和不足，切实加强和改进全区中等职业学校德育工作，经研究，决定在2009年对区属中等职业技术学校德育工作专项督查的基础上，对非区属中等职业学校德育工作进行专项督查。现就督查有关事项通知如下：
一、督查对象。此次督查的对象为已申报参加由自治区教育厅职成教处组织实施的“自治区重点中等职业技术学校”、“示范性县级职教中心”评选的非区属中等职业学校。同时，为做好中等职业学校德育评估与办学水平、办学条件及其它专项评估的衔接工作，各地可根据本地方的实际情况，推荐1-2所办学条件、办学水平较好的学校参加此次德育督查，以利于学校今后参加其它专项评估。
二、督查形式。为客观、准确、全面掌握学校德育工作情况，督查组采取听、查、看、访、评五种方式对学校德育工作进行评估。听：听取学校德育工作情况介绍，现场听课。查：查阅有关文件、会议、活动记录等资料，同时还通过问卷对有关问题进行调查。看：实地查看校容校貌、校园环境、校园文化建设及有关设施。访：召开座谈会，走访师生，了解情况。评：督察组在听、查、看、访的基础上，对学校德育工作整体情况进行综合评价、打分。为更好地发挥德育专项督查“以评促改，以评促建”的积极作用，整体推动中等职业技术学校德育工作的深入开展，此次督查还安排了现场观摩培训。现场观摩培训的具体安排是由各地确定一所督查学校，组织本地方各中等职业学校的有关人员随同督查组全程参与该学校的检查验收工作。通过现场参与观摩，使各学校的德育工作者熟悉督查过程和工作要求，进一步明确学校德育工作目标和任务，实现以查代训、以点带面、整体推动的督查目标。此次督查，自治区教育厅还将安排有关处室的同志对各地方中等职业技术学校依法治校、党的建设工作进行调研。
三、督查程序。本次督查由学校自查、各地教育行政部门检查、自治区督查三个阶段组成。各学校要根据督查指标体系，逐项对照检查，梳理已做的工作，总结好的经验，查找存在的问题，提出改进措施，并形成书面自查报告。各地教育行政部门负责对本地区各学校自评工作进行检查指导，审核、统一上报各学校自查报告，确定接受此次督查的学校名单。自治区督查将于3月底启动，具体日程另行通知。
四、督查等级。中等职业学校德育工作专项督查指标体系总分为1000分，评估分在 900分以上的学校命名为示范校，800分以上的学校命名为达标校。评估分未达到800分的学校不得申报自治区重点中专、自治区示范性职教中心及其它项目的评选。
五、各地教育行政部门、各学校要高度重视德育督查工作，加强领导，认真组织，保证自评结果的客观、真实。
请各地于2010年3月20日前报送接受此次督查学校的自评报告（主要包括工作组织实施情况、主要成效和经验、存在的突出问题、今后的改进措施、自评赋分表），5月30日前报送本地方其它学校自评报告。文字材料加盖地方教育行政部门印章一式三份并邮寄至教育厅思想政治工作处，同时按以下方式发送电子文档：登录新疆教育信息网网站（http：//210.26.224.51：8060），双击首页右上角办公平台→电信用户进入→输入用户名Liuzikun及密码2693932之后→点击个人助理→快速办理→发件箱→新建→选定思政处刘子坤→选定→确定→附件→上传附件→发送邮件即可。
各学校可登陆新疆教育信息网思想政治工作处网页（http：//www.xjedu.gov.cn/）自行查阅下载《新疆维吾尔自治区中等职业学校德育工作专项督查指标体系》。
联 系 人：刘子坤 马明
联系电话：0991-7606079（传真）
邮寄地址：乌鲁木齐市胜利路229号教育厅思想政治工作处
邮 编：830049
附件：《新疆维吾尔自治区中等职业学校德育工作专项督查指标体系》
自治区教育厅
2010年3月1日
附件：
新疆维吾尔自治区中等职业学校德育工作专项督查指标体系（修订稿）
一级指表
| 二级指标
| 三级指标
| 自评分
| 复评分
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1
组
织
领
导
130分
| 1-1办学指导思想（40分）
| 1-1-1贯彻落实中央8号文件（20分）
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1-1-2坚持现代职教德育理念（20分）
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| 1-2机构设置（25分）
| 1-2-1领导体制（10分）
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1-2-2执行机构（10分）
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1-2-3学生机构（5分）
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1-3德育科研工作（25分）
| 1-3-1学校重视德育科研（10分）
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1-3-2科研课题（15分）
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1-4德育规划与安排（20分）
| 1-4-1学校德育工作计划（10分）
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1-4-2各处室，班级德育工作计划（10分）
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1-5制度建设（20分）
| 1-5-1常规制度（15分）
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1-5-2德育工作调研交流（5分）
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1-6德育评价制度（20分
| 1-6-1学校德育工作评价（10分）
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1-6-2学生思想品德评定（10分）
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|
2
条
件
保
证
180分
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2-1队伍建设（60分）
| 2-1-1党政干部队伍（10分）
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2-1-2班主任队伍（15分）
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2-1-3德育课教师队伍（20分）
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2-1-4共青团、学生干部队伍（10分）
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2-1-5其它教职工队伍（5分）
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2-2物质保障（100分）
| 2-2-1经费保障（50分）
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2-2-2设施，设备保障（50分）
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2-3环境保障（20分）
| 2-3-1人文环境保障（10分）
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2-3-2自然环境保障（10分）
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|
3
实
施
内
容
140分
| 3-1民族精神与时代精神教育（20分）
| 3-1-1爱国主义教育（10分）
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3-1-2改革创新教育（10分）
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3-2理想教育（20分）
| 3-2-1职业理想教育（10分）
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3-2-2信念教育（10分）
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3-3民族团结和“五观”教育（20分）
| 3-3-1民族团结教育（10分）
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3-3-2“五观”教育（10分）
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3-4道德与法治教育（20分）
| 3-4-1职业道德教育（10分）
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3-4-2公民道德教育（5分）
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3-4-3民主法制教育（5分）
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3-5劳动与社会实践教育（20分）
| 3-5-1劳动教育（10分）
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3-5-2社会实践教育（5分）
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3-5-3奉献社会教育（5分）
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3-6心理健康教育（20分）
| 3-6-1工作机构和机制（5分
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3-6-2教育与教学活动（10分）
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3-6-3心理咨询与辅导（5分）
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3-7珍爱生命，健全人格教育（20分）
| 3-7-1珍爱生命教育（5分）
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3-7-2健全人格教育（5分）
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3-7-3安全教育（3分）
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3-7-4预防艾滋病与毒品预防教育（3分）
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3-7-5环境教育（2分）
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3-7-6廉洁教育（2分）
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4
途
径
与
方
法
360分
| 4-1德育课教学（100分）
| 4-1-1机构设置（10分）
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4-1-2课程设置（25分）
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4-1-3教学改革（30分）
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4-1-4实践性教学（20分）
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4-1-5汉语授课（10分）
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4-1-5 教学规章制度建设和教学设施建设（5分）
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4-2各门课教学渗透（20分）
| 4-2-1形势与政策课教学（5分）
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4-2-2课程教学德育渗透（10分）
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4-2-3课堂教学德育体现（5分）
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4-3实训实习中思想道德教育（20分）
| 4-3-1管理与机制（10分）
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4-3-2教育内容的实施（10分）
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| 4-4日常教育与管理（70分）
| 4-4-1班主任工作（20分）
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4-4-2“三育人”工作（10分）
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4-4-3学生日常行为管理（10分）
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4-4-4德育工作进社区（20分）
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4-4-5奖助、勤工助学工作（10分）
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4-5依法治校（40分）
| 4-5-1民主管理与规范办学（10分）
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4-5-2教师权利行使与保护（10分）
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4-5-3学生权利行使与保护（10分）
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4-5-4宣传教育与组织保障（10分）
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4-6党团组织、学生会及社团工作（30分）
| 4-6-1党的基本理论、基本知识教育工作（5分）
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4-6-2共青团工作（10分）
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4-6-3学生会工作（10分）
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4-6-4社团工作（5分）
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4-7校园文化建设（20分）
| 4-7-1“三风”建设（10分）
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4-7-2校园文化活动（10分）
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4-8网络管理与网络育人（20分）
| 4-8-1校园网站管理（10分）
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4-8-2网络育人工作（10分）
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4-9就业指导（20分）
| 4-9-1工作机构（5分）
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4-9-2计划与实施（10分）
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4-9-3就业服务（5分）
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4-10学校、家庭、社会教育（20分）
| 4-10-1家校教育结合机制（10分）
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4-10-2学校与企业、社区教育相结合机制（10分）
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5
德
育
成
效
190分
| 5-1德育科研成果（30分）
| 5-1-1德育科研成果（20分）
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5-1-2发表论文（10分）
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5-2德育创新（40分）
| 5-2-1德育工作机制和体系创新（20分）
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5-2-2德育内容及方法创新（20分）
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5-3师德建设（40分）
| 5-3-1教师政治素质（20分）
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5-3-2为人师表（20分）
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5-4学生思想道德素质（40分）
| 5-4-1学生思想品德知识认知度（10分）
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5-4-2学生行为习惯养成（15分）
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5-4-3学生违法违纪情况（15分）
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5-5社会评价（40分）
| 5-5-1学校荣誉与社会声誉（10分）
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5-5-2学生就业情况（30分）
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总分
| 1000分
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