专业建设负责人基本情况

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政治面貌

职　务

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建设目标完成整体情况

教学条件

教学设施建设情况：

实习实训设施建设情况：

师资队伍

专业带头人、骨干教师、“双师型”教师培养情况及实际教学效果等内容：