2、在中小学全面开设健康教育课，进一步加强学生良好卫生习惯和健康生活方式的养成教育，自觉遵守和维护社会公共卫生、校园卫生，做好学校常见病和传染病防治工作。学生健康知识知晓率达98%，健康行为形成率达85％以上。在师生中广泛开展爱国卫生运动，组织师生积极参与各种健康教育社会公益活动。
3、认真贯彻实施《
学校卫生工作条例》，督促类学校建立健全并落实教学楼、学生宿舍、食堂卫生制度，绿化、美化校园环境，达到校园干净整洁，符合卫生要求。
三、几点要求
1、卫生健康教育的形式是多种多样的，可以进行课堂教学，也可进行卫生讲座、卫生咨询，或通过黑板报和广播等形式进行宣传教育。课堂教学和卫生讲座可以对青少年进行较系统的、专题性的卫生健康教育。通过卫生咨询，可以了解到一些学生鲜为人知的内心活动和某些难以启齿的隐私问题，有针对性地对他们进行正确引导和启发，消除心理负担，使之轻装上阵。
2、黑板报是一种喜闻乐见的形式，它可以吸引学生自觉接受卫生健康知识。通过这一形式进行卫生健康教育，内容必须要有针对性、说理性强，同时注意趣味性，使学生在观看中得启迪、于轻松中长知识。教师和学校医务人员可自己组稿，编稿，以诗歌、顺口溜等形式，针对青少年的生长发育特点，进行青春期卫生保健教育；针对不健全的心理状态，进行人生观和理想教育；针对早恋现象，进行性生理和性心理教育；针对死读书、死用功现象，进行眼卫生知识教育；针对口腔卫生不洁现象，进行保护牙齿教育；针对不良卫生习惯进行“四勤”（勤洗脸、勤洗脚、勤剪指甲、勤洗澡）“二常”（门窗常开、被褥常晒）教育；针对某些传染病和流行病流行特点，进行冬春防感冒、夏秋防胺泄为主的教育，预防食物中毒宣传工作。
3、每个项目县每学期组织一、两次全县中小学师生员工参加的健康教育知识竞赛、与不良习惯告别宣誓大会、你说我做宣读文章比赛等大型活动；组织学校和班级每学期各出版两期健康教育宣传专刊（可以不同步）；把健康教育纳入学校“文明中队”的评比活动之中，做到持之以恒。利用课本、“红领巾广播组”、黑板报等多种形式对学生进行经常性的教育，使各项目县的健康教育工作取得实效。
4、各项目县教育行政部门严格按照该项目的工作要求，对健康教育辅导员进行监管，支持关心他们的工作，解决办公地点，并将他们的工作任务统一纳入到全县健康教育计划之中予以安排部署。
