学位点、重点学科建设和研究生教育取得重要突破。编制了《自治区2008-2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划》，确立新疆师范大学和新疆财经大学为博士学位授予单位、新疆艺术学院为硕士学位授予单位。完成了第11次新增博士、硕士点的申报工作；7所高校的19个本科专业获得学士学位授予权；新增18个硕士专业学位授权点和2个工程硕士专业学位培养领域，2个专业硕士学位授权点（领域）入选教育部研究生专业学位教育综合改革试点项目。推进研究生培养机制改革，新建36个自治区产学研联合培养研究生示范基地。完成了“211工程”三期建设中期检查，编制了非“211工程”高校国家重点学科建设规划。加强自治区重点学科建设与管理，启动新一轮自治区重点学科遴选工作，新增67个自治区重点学科和10个自治区重点培育学科。圆满完成国家及自治区各类学位考试管理工作。
做好高校学生学籍学历管理工作。完成高校新生学籍电子注册，普通高校新生注册率90.38%；高职高专新生注册率为85.20 %；成人高校新生注册率为90.92%。完成2010年各类高等教育7.6万名应届毕业生的资格审查和学历证书电子注册及24.56万人次在校生学年电子注册。
六、加快推进双语教育 大力培养民汉兼通少数民族人才
重点加强学前双语教育。编制了“十二五”双语幼儿园建设规划。2010年，中央、自治区共投入9.4亿元，安排建设1032所双语幼儿园，投入6.03亿元用于扶持七地州及九县市学前双语教育发展保障。落实“兵团援建地方少数民族‘双语’幼儿园建设工程”资金700万元，新建幼儿园7所。建立了双语幼儿园建设工程月报制度和督查制度，先后5次对双语幼儿园工程实施、保障经费使用情况开展督查，并对幼儿园配套设施进行统一招标采购。同时，对双语幼儿园园长和地县双语教学专干进行了集中和远程培训。
重在提高双语教学质量。研究拟订了《自治区少数民族学前和中小学“双语”教育发展规划（2010－2020）》，进一步规划双语教育十年发展目标和任务。制定《全区民语授课学校普通班课程设置调整方案》、《关于调整“双语”教学班学生考试升学相关政策的意见》和中小学双语教育汉语课程标准，推进双语教学和考试模式改革。加强双语教学研究和指导，组织专家及骨干教师赴基层学校开展双语课程教学指导活动。加大双语教材建设力度，积极研发双语教学远程教育资源，编制了《新疆双语现代远程教育建设规划》，获得国家投入5.78亿元；利用教育网络开展双语课堂示范活动，开设双语教学直播课堂，推进双语光盘教学实验。成立自治区双语教育质量评测中心，制定了《农村“双语”幼儿园评估指标体系》、《义务教育阶段学校“双语”教学评估指标体系》，建立健全双语教学评估体系。加快推行中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）。圆满举办第二届双语教育研讨会、第一届大学生双语能力大赛，全方位营造双语教学的良好氛围。
重视加强双语教师队伍建设。推进实施以第二期“国家支援新疆汉语教师工作方案”和 “新疆中小学少数民族双语教师培训工程”为重点的双语教师培训工作，年培训3383人。深入实施“自治区农村‘双语’教师特培计划”，加强政策指导与教学管理，完成996名招生任务。继续以“免费培养、定向就业”的方式，招收355名内初班毕业生分流纳入中等师范学校学前双语教育专业培养，同时首批招收“农村学校教育硕士师资培养计划”45人，下达中师层次学前双语教育专业招生计划4825人，进一步加快农村学前双语教师队伍建设。落实国家专项资金1.49亿元，建设好新疆幼儿师范学校等6个学前双语教师培训基地。
做好内地新疆高中班和区内初中班招生与管理工作。根据中央新疆工作座谈会精神，国家启动实施了新一轮内高班扩招工作，内高班办班城市增加到36个，办班学校增加到66所，在校生规模达到2.2万余人。2010年分别完成内高班、内初班6378名、5000名新生录取工作，农牧民子女录取比例分别达到74.4%和90%。做好内高班和内初班管理工作，研究制定了内高班学籍、教学管理规定，编写了内地新疆学生政策法规和民族宗教政策知识读本，有针对性地开展教学管理与思政教育。举办两期内高班、协作计划德育和思想政治教育专题培训，开展了内高班家长赴内地学校考察及返乡宣讲活动、学生暑期宣讲活动。深入内地高校和部分内高班学校对1.8万名新疆籍学生开展了专题调研和宣讲工作。认真选拔内派管理干部和教师，优化内派管理教师队伍结构。扎实做好内高班大学毕业生就业指导工作，协调有关部门将2008届、2009届未就业的内高班高校毕业生统一纳入“特岗教师”招聘计划。完成内高班办班十周年系列庆祝活动。
加快培养高素质双语人才。2010年，我区共完成“协作计划”招生任务4558名，较上年增加1358名。继续开展少数民族语言专业优秀应届本科毕业生免推硕士研究生工作，将“民语言高层次专门人才特培计划”本科招生规模扩大到600人。圆满完成2010年“少数民族高层次骨干人才计划”，共录取博士217名、硕士研究生303名，录取率居全国前列。
七、坚持教书育人 全面加强“两支队伍”建设
加强教育管理干部培养培训。组织660名各级教育管理干部参加国家、自治区各类干部培训，选派112名高校系处级干部和中小学校长赴内地或乌鲁木齐市挂职锻炼，有力地提高了管理干部的政治素质和教育行政管理水平。
积极开展中小学教师继续教育。继续组织实施第四个五年管理周期的中小学教师继续教育规划，通过“集中加远程”等多种形式，完成“国培计划”项目、中小学班主任培训、教师教育技术培训以及“特岗”教师岗前培训等9类国家和自治区各项教师培训任务，培训规模达11万人次，为各族教师专业化成长创造了条件。成立自治区幼儿教师培训中心，成功举办了首届新疆幼儿教师基本功大赛，提高学前教育师资水平。
多渠道加强教师队伍建设。印发了《新疆维吾尔自治区中小学教师师德建设若干意见》，进一步规范中小学教师师德要求。从2010年起，所有公办中小学和双语幼儿园新进教师全部由自治区统一组织面向社会公开招聘。2010年，招聘双语特岗教师8000人，其中首批5800人已于新学期赴岗任教；招聘两批共4001名双语幼儿园教师，补充到国家及自治区援建的项目幼儿园。同时认真做好特岗教师服务期满返回定编学校及落实津补贴相关工作。组织留任双语临时编制教师第二次入编考核，妥善解决临时编制教师遗留问题。启动自治区免费师范生培养工作，安排招生计划6000名。深入推进支教工作，认真抓好第四期“自治区城镇教师对口支援农村学校教育计划”，评选、表彰了2010年度优秀支教教师；选派8183名区内外师范生到我区农村学校开展实习支教，并对实习支教“管理工作先进个人”、“优秀指导教师”和“优秀实习支教学生”进行评选表彰。
