说明：1.本评价表打“*”的为核心指标，共设核心指标7个。
2.评价等级分为“A”、“B”两个等级，分别对应“合格”、“整改”。
3.学校在自查中，如有1条核心指标检查结论为“整改”，则总的结论为“整改”。
4.学校在自查中，如有3条非核心指标检查结论为“整改”，则总的结论为“整改”。
附件2：
上海普通高校本科新专业检查汇总表
学校：
序号
| 专业名称
| 设置时间
| 专家判断
| 校级专家检查结论
| 学校意见
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合格
| 整改
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填写人： 职务： 填写日期：
说明：1.专家判断栏请按“上海普通高校本科新专业检查评价标准”的19项二级指标作出判断。
2.本汇总表请于7月10日前用EXCEL电子文档，发送至linjiangyong520@126.com。
附件3：
上海普通高校本科新专业检查自查表
学校： 专业：
一级指标
| 二级指标
| 评价等级
| 自评依据
简要说明
| 备注
（请注明提供的支撑材料的名称或编号）
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A
| B
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1.专业办学指导思想
| 1.1专业定位与建设规划
| | | | |
*1.2专业培养方案
| | | | |
2.师资队伍
| *2.1师资队伍数量与结构
| | | | |
*2.2教学水平
| | | | |
2.3教师风范
| | | | |
3.基本教学条件
| *3.1实验实习
| | | | |
3.2图书资料
| | | | |
3.3教学经费
| | | | |
4.教学过程
| *4.1课程
| | | | |
4.2教材
| | | | |
*4.3实践教学
| | | | |
4.4教学方法与教学手段
| | | | |
5.教学管理
| 5.1规章制度
| | | | |
*5.2质量监控
| | | | |
5.3毕业设计（论文）
| | | | |
6.教学效果
| 6.1基本理论与技能
| | | | |
6.2学风
| | | | |
6.3基本素养
| | | | |
6.4课外科技文化活动
| | | | |
19个指标评价统计
| 合格指标（项）
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| 整改指标（项）
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自 查 结 论
| （合格、整改）
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