四川省教育厅关于印发《四川省“十二五”中小学教师培训规划》的通知
（川教〔2011〕70号）
各市（州）教育局、省级教师培训机构：
“十二五”期间是我省建设教育强省和西部人才高地的关键时期，为全面提高中小学教师的整体素质，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，推进我省教育现代化，我厅制定了《四川省“十二五”中小学教师培训规划》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
附件：四川省“十二五”中小学教师培训规划
四川省教育厅
二○一一年六月九日
附件：
四川省“十二五”中小学教师培训规划
为适应四川经济社会发展对教育提出的新要求，建设一支高素质专业化的教师队伍，根据全国、全省教育工作会议和《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以及《
教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号），结合四川省中小学教师队伍的实际，对我省“十二五”中小学（幼儿园）教师培训规划如下。
一、取得的成绩及面临的形势
（一）“十一五”取得的主要成绩和经验
“十一五”以来，我省围绕基础教育改革和发展的中心任务，以中小学“骨干教师成长计划”、“农村教师专业发展计划”、“教师学历学位提升计划”等“三大计划”为主要抓手，以骨干教师和农村教师为培训重点，采取集中培训、远程培训、送教下乡和校本研修等方式，全面完成中小学教师全员培训，取得了突出的成效，中小学教师的素质和能力明显提高，为全省基础教育改革和发展提供了有力的人才支持；民族地区、地震灾区培训项目的实施，提升了薄弱地区教育教学水平，促进了教育的均衡发展；各级教师培训机构建设标准的制订和实施，推动了教师培训基地的建设和发展，教师继续教育的质量和水平稳步提升；初步形成了以师范院校为主体，综合性高校、教研机构参与，以县级教师培训机构为重点，以校本基地为支撑的覆盖城乡的省、市、县、校四级教师培训网络体系。“十一五”期间的实践探索为我省积累了宝贵的中小学教师培训经验：各级政府高度重视，经费落实是根本保证；政策引领，健全制度是重要基础；创新机制，规范管理是重要前提；创新模式，按需施训是关键环节；夯实基地，整体联动是必备条件。
