泰州市人民政府关于加快学前教育改革发展的意见
各市（区）人民政府，泰州医药高新区管委会，市各委、办、局，市各直属单位：
根据《
国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》，结合《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，就加快全市学前教育改革发展提出如下意见：
一、充分认识加快学前教育改革发展的重大意义
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。“十一五”期间，全市学前教育事业有了长足发展，优质资源不断扩大，实现了基本普及的目标。但从总体上看，学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，办园体制、管理机制尚不完善，财政投入严重不足，幼儿园数量不足、布局不合理、发展不平衡等比较突出，师资素质和办园质量亟需提高，全市学前教育的发展与建设教育强市、全面实现教育现代化的要求还有较大差距。加快学前教育的改革发展，是坚持以人为本、促进人全面发展的客观需要，是建设教育强市、全面实现教育现代化的迫切要求，是关注教育民生、推进社会公平的重要内容。高水平普及学前教育是“十二五”时期全市教育改革发展一项极其重要的任务。
二、明确学前教育改革发展的总体要求
主要目标。高水平普及学前三年教育，扩大学前教育优质资源，全面提高学前教育保障水平和保教质量。到2015年，全市学前三年毛入园率达98%，城市0-3岁婴幼儿早期教育覆盖率提高到70％以上，市优质幼儿园达90%以上，省优质幼儿园达70%以上，学前教育的办园体制和管理机制进一步完善，公办园、公办教师、财政投入的比例不断提高，保教质量不断提升，逐步形成布局合理、管理规范、质量优良、充满活力、人民满意的学前三年教育体系。
基本原则。发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理、基本均衡的学前教育公共服务体系，保障广大群众享受较高水平的学前教育服务；必须坚持政府主导、社会参与、公办为主、公办民办共同发展，强化政府在政策、规划、投入、管理等方面的责任，动员社会力量积极参与举办学前教育；必须坚持改革创新，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍；必须坚持以人为本，科学育儿，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，促进幼儿健康快乐成长。
