5.积极构建现代职业教育体系。努力建设全省职业教育名市，统筹中等职业教育与高等职业教育发展，构建中高等职业教育协调发展、中等职业教育和技工教育为主体、成人教育和职业技术培训协调发展的地方现代职业教育体系。力争把江门职业技术学院建设成为省级示范性高职院校。积极创建省级示范性技师学院。把江门市第一职业高级中学打造成为万人以上规模的国家级中等职业教育改革发展示范学校，力争面向全省招生。大力建设一批国家级示范性中等职业学校和国家级示范性技工学校，建设我市中高级高素质技能型人才培养基地。到2015年，全市中、高等职业院校和技工院校在校生分别达到7.5万人以上、1.8万人以上和3万人以上。适应我市产业结构调整优化升级需要，不断调整职业院校专业设置。到2015年，省级重点建设专业（点）达到18个，形成一批品牌特色专业。积极探索组建职业技术教育集团。到2015年，建成约2个市级行业性职业技术教育集团。加快建设市级职业技术教育基地，2010年，建成市高技能公共实训基地。2011年，江门市第一职业高级中学扩建工程基本建成。积极建设技师学院第二校区。2013年，基本完成中高级高素质技能型人才培养基地建设任务。积极开展职业教育各项改革试验，着力提升全市职业教育综合实力。

　　6.稳步提高高等教育质量。根据珠三角《规划纲要》和江门市建设现代制造业产业体系的发展战略，调整和优化学科专业布局，积极培育与战略性产业有关的新兴学科和交叉学科，加大与地方经济社会发展密切相关的学科专业建设力度，构建对现代产业体系起重要支撑作用的优势学科专业群。以人才培养为中心，不断提高人才培养质量。依托高校的学科优势和特色，抓好省部级以上重大科研项目的申报工作，进一步拓宽申报横向科研项目的领域和渠道，力争实现国家级科学技术奖励的突破。加强产学研合作，不断提高服务地方能力。充分发挥五邑大学在珠三角西岸区域高等教育中的核心作用，建设成为同类型高校中具有鲜明特色和领先水平的学校，为提升城市核心竞争力和促进产业发展提供重要的人才、智力和科技支撑。

　　7.加快建设学习型社会。以成人教育、远程开放教育和社区教育为核心，开展职后继续教育，努力打造全民学习、终身学习的学习型社会。达到成人职业培训等教育机构办学条件良好，运作规范，能高质量地满足区域常住人口的教育培训需求。整合全市电大系统的教育资源，构建以江门市广播电视大学为核心的面向全市的远程教育公共服务体系。支持建立以江门市广播电视大学为核心的全市电大远程教育专网，以此为依托建设市民在线教育平台，构建全市现代远程开放教育公共服务体系。实施地市级示范性乡（镇）成人学校创建工程，使乡（镇）成人学校成为农村实用技术培训和劳动力转移培训的重要基地。探索建立农村实用人才培训和劳动力转移培训的长效机制，每年开展各类职业技能培训10万人次以上。大力推动学习型家庭、社区、机关、企事业单位和城市建设。积极开展创建学习型组织活动，提升市民的科学文化素质。着力推进社区建设，整合优化社区教育资源，努力创建一批具有较高发展水平的国家级、省级社区教育实验区。

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