--教育公平程度显著提高。到2015年，城乡教育差距显著缩小，全市幼儿园100%达到办园标准要求；义务教育阶段公办学校100%达到规范化标准；普通高中学校100%达到省一级以上标准；100%的公办中职学校达到省级以上重点学校的办学和实训条件要求；高等教育毛入学率达到45%以上。确保每一个学生都能接受公平的优质教育。
三、构建完善国民现代化教育体系，满足人民群众的教育需求
4.高质量、高标准普及15年教育。高质量推进学前教育发展。建立政府主导、社会参与、公办与民办并举的办园体制。把学前教育纳入地方经济和社会发展总体规划，多渠道筹措经费，加大各级财政对学前教育的投入。创新学前教育投入机制，积极探索由各级财政建立对幼儿教师专项补贴等政府购买服务方式发展学前教育。城镇新建小区要按照国家规定配套建设公益性和普惠性幼儿园。强化镇（街）发展学前教育的责任，办好镇（街）中心幼儿园，2011年，全市100%镇（街）办有中心幼儿园。2015年，全市3至6岁适龄幼儿学前三年入园率达到95％。在城镇积极实施幼儿教育集团化办学的战略，鼓励有集团化办学经验的示范性优质幼儿园跨市（区）组建幼儿教育集团，加快扩大优质幼儿教育资源。
高质量推进九年义务教育均衡优质发展。各市、区政府要根据城市发展、常住人口密度、流动人口状况、非户籍人口子女入学人数预测等，做好教育事业发展规划，满足适龄儿童少年入学需求，切实解决城镇义务教育大班额问题。到2015年，全市义务教育阶段班额人数达到国家标准。在相对偏远的农村小学，探索和开展小班额教学。以镇（街）为单位，进一步调整中小学布局，优化资源配置。着力推进中小学寄宿制学校建设，解决偏远农村少年儿童上学问题。进一步完善中小学特别是农村中小学的基础建设，实施中小学校舍安全工程和“三室一场五有”工程，不断充实和完善学校设施设备。2012年，全市农村中小学配备远程多媒体教学设备。妥善解决非户籍常住人口子女接受义务教育问题，确保教育公平。对学前教育和康复机构进行合理规划布局，新建、扩建特殊教育学校，完善现有特殊学校的硬件建设，全面改善其办学条件。2012年市区和各市（含新会区）建有一所集教育、康复、养护于一体的标准化残疾儿童教育实验学校，适龄残疾儿童少年入学率达到97%以上。
推进普通高中优质特色发展。整合高中教育资源，优化江门市区普通高中布局。适当扩大广东省国家级示范性普通高中办学规模，增强区域竞争力。大力开展普通高中、初中教学水平评估工作。2012年完成全市所有省一级普通高中的教学水平评估工作，2014年开展第二轮初中教学水平评估工作，为全市普通高中教育教学水平快速提升奠定坚实基础。鼓励支持普通高中在德育、智育、体育、美育等方面创办特色，建设办好一批特色普通高中，推动普通高中内涵发展，满足群众和学生发展的需求。完善初中学业水平考试与综合素质评价制度，坚持以初中学业水平考试与综合素质评价作为高中阶段学校招生的重要依据。逐年提高全市示范性高中招生指标直接分配到初中学校比例，到2013年达到60%，到2015年推广到所有普通高中。重视民族教育，高质量办好新疆班、西藏班。
