（二）摸清底数，建立台账。

　　1．建立基本信息台账。为全面及时准确掌握每个新成长劳动力的情况，为开展培训转移就业工作提供科学依据。建立健全摸查统计制度，每年开展一次新成长劳动力大清查，对新成长劳动力的基本情况、培训愿望、就业意向等逐一登记造册，建立台账，做到“市县有数据库、学校和镇村有台帐、个人有表格”。教育部门负责收集建立未能继续升学的应届初高中毕业生（技校、职校毕业生除外）信息台账并于每年7月和9月报本级人社部门备案。民政部门负责收集建立将退役士兵信息台账并于每年4月报本级人社部门备案。人社部门负责汇总并分解任务到定点培训机构。

　　2．建立培训转移就业台账。培训计划根据省和市下达目标任务，坚持以县（市、区）为主体，市级牵头抓总，市、县分级管理，各负其责。建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的新成长劳动力技能培训工作新机制。各县（市、区）人社部门要加强对定点培训机构的管理，指导、监督定点培训机构建立完善培训就业专门台帐，对参训和转移就业人员实行实名制登记管理，县级人社局要建立总台账，市人社局要加强督促检查。

　　（三）建立对接机制，提高转移就业率。

　　人社部门要主动加强与教育、民政部门的联系协调，加强对新成长劳动力培训转移就业工作指导和业务对接，统筹规划，全面建立健全培训与转移对接机制，提高转移就业率。一是建立农村劳动力定点培训机构与各初高级中学对接机制，根据各地新成长劳动力数量和培训需求，制订对接方案，落实对接措施。二是建立农村劳动力定点培训机构与园区用工企业对接机制，摸清园区企业用工需求，根据企业岗位需求实际，进行定向培训，实现就地就近转移就业。三是建立与珠三角劳动力转移接收基地区域劳务合作机制，拓宽劳务输出渠道。

　　（四）精心组织培训，力促学员“高就”。

　　人社部门要充分发挥各级技工学校（中等职业学校）资源优势，统筹协调、精心组织各定点培训机构于每年7-12月开展新成长劳动力培训和推荐就业工作。为保证学员实现“高就”，各定点培训机构要挑选技术含量高、就业效果和前景好的工种开展培训，如“客家大厨”、烹调师、面点师、烘培工、焊工、电工、汽车修理工、陶瓷彩瓷工、藤艺编织、水泥粉磨、电声制作等。各县（市、区）要结合当地产业特色需要，选定一到两个特色培训工种重点组织开展培训。各定点培训机构要增强培训的针对性和有效性，创新培训模式，根据参训学员的文化水平和就业岗位需求，科学设置课程，重点培训就业岗位所需知识和专业技能。

第 [1] [2] [3] [4] 页 共[5]页