（三）“十二五”职业教育改革发展的目标任务。
--职业教育创新发展的体制、机制更趋完善。政府主导、社会企业共同参与，学校自主发展的新机制基本形成；稳步推进中高职贯通、普职教融通的改革创新实验；创建2-3所国家中等职业教育改革发展示范学校；建成1-2个县域省级职业教育创新发展实验区；职业学校与行业企业的合作更加深入，确定一批知名企业作为校企合作示范单位、学生实习和教师实践基地。
--职业教育办学规模、格局更加优化。保持中等职业教育与普通高中教育招生规模大体相当，向社会输送职业学校合格毕业生6万人以上，培养4000名以上学历技能双提升农民和企业职工；加快推进职业教育资源整合，逐步形成市区以高等职业教育（含高级技工教育）为重点，辖市（区）以中等职业教育为主体；基本形成区域特色鲜明、校际分工合理、基本满足市场需求的职业学校专业体系，涉及地方产业的专业覆盖率达到80%以上，其中，支柱产业的专业覆盖率达到100%。创建4个国家级示范专业、20个省级示范或品牌特色专业。
--职业教育基础能力全面增强。创建5所左右国家中等职业教育优质特色学校，镇江技师学院争创省重点技师学院。到2012年，公办职业学校达到国家级重点职业学校标准；进一步改善职业学校实践教学条件，建成6-8个省级高水平示范性实训基地，建成5-6个职业技术培训中心；中等职业学校专业教师中“双师型”教师达到80%以上，其中拥有技师以上职业资格的达到30%以上，专任教师具备硕士研究生学历（学位）比例达到30％以上。
--职业教育培训体系更加健全。建立面向全体劳动者的职业培训制度，就业再就业培训15万人、农村实用技术培训30万人次、创业培训2.5万人、在岗职工培训10万人次。
--职业学校办学质量和效益稳步提高。职业学校毕业生获得中级以上职业资格证书比例达99％以上，职业学校毕业生就业率达98%以上，其中在本市就业率达80%以上。学生、社会对职业学校的满意率达90%以上。
二、完善管理体制，推进职业教育统筹发展
（四）统筹规划资源配置，促进职业教育有序发展。统筹调整职业学校布局，打破区域、部门、学校类型界限，积极稳步推进中等职业学校办学资源整合。公办中等职业学校调整到10所左右，其中市属4-5所；推进镇江东方技工学校、镇江技师学院（含公共实训基地）等整合迁建。发改、教育和人社等部门统筹做好职业教育基础能力建设项目规划，对职业教育重大建设项目进行规划论证，重点支持骨干职业学校改善办学条件。
