3、各校可根据本校的实际情况，撰写有关教学管理、“质量工程”项目的专题报告，突出反映学校在某一领域或某个项目建设方面的工作特色和成效。专题报告字数限制在3000字以内，上报时请提供撰写者姓名。
4、请各高校于2011年5月10日前将学校的《教育教学质量报告》、专题报告用A4纸打印，一式一份报送省教育厅高教处，同时将电子文档发送至gaojiaochu_sc@126.com。联系人：宋亚兰、王玉春，联系电话、传真：028-86117120。
四、后期工作
1、省教育厅将在各高校调研的基础上，组织有关专家分析研究并撰写四川高等教育教学质量分析总报告。
2、各高校提交的年度报告及专题报告，经专家编审筛选后选编或摘要编入《2010年四川省高等教育教学质量报告》一书，各校质量报告将署上撰写人员的姓名。
3、各高校教育质量年度分析报告的完成情况，将作为我厅评价学校教学管理工作的重要参考因素之一。
附件：1、2010年四川高等教育教学质量报告编写人员名单（略）
2、2010年四川高等教育教学质量报告撰写要求
四川省教育厅
二○一一年四月十五日
附件2
2010年四川高等教育教学质量报告
撰 写 要 求
一、报告标题
标题统一为“****学校教育教学质量2010年度分析报告”。
二、正文格式及要求
1、前言部分
简单概括2010年学校教学工作的思路和指导思想，以及在教学工作领域所取得的显著成绩。字数控制在100字左右。
2、基本情况
主要介绍与教学工作有关的基本数据，如专业设置与结构、师资队伍结构、教学经费、教学条件（包括多媒体教室和语音实验室座位数、电子图书数）、“质量工程”项目数、毕业生就业状况等。除了介绍本年度基本数据外，还应与往年或上年相比较。字数控制在300字以内。
在各类学校的“基本教学状态数据”中，将统一根据各校上报的高基报表（来源：四川省教育厅2010年《四川教育事业统计年鉴》和2010年《四川省教育事业统计提要》）对“在校生人数”、“招生人数”、“毕业人数”、“专任教师职称”、“专任教师学位”“占地面积”、“校舍建筑面积”、“教学行政用房面积”、“固定资产总值”、“教学科研仪器设备值”、“图书（纸质）”等项目进行汇总，因此各高校分报告中可以不写以上内容。如有涉及，务必与高基报表数据一致。
3、深化教育教学改革、提高教育教学质量方面的思路、举措和成效
