2、按照省教育厅要求，充分发挥现有教育资源，构建以省、省辖市社区大学为指导，县（市、区）社区学院为龙头，乡镇（街道）社区教育中心为骨干，村居社区学点为基础的社区教育网络体系。徐州市准备筹建社区大学，继续拓展县（市）区职教中心社会教育功能，促进学校由举办学历教育为主向学历教育与非学历教育并举转变。今年，县（市）职教中心要争取创建社区培训学院1到2所，县（市）省级社区教育实验区1到2个。社区学院要充分发挥区域社区教育的龙头引领、辐射推动、业务指导、组织推进、教育培训和科学研究活动的作用， 进一步推进农村成人教育中心校向乡镇社区教育中心转型，形成城乡一体的社区教育网络。以乡镇成人教育中心校为基础建设乡镇社区教育中心（必要时和其他非教育系统资源整合），村民学校要和村图书阅览室、老年活动中心、活动广场建在一起，办成社区居民学校。同时积极发挥农村中小学校、农业广播电视学校和农村党员干部现代远程教育系统等教育培训资源作用，为社区教育、老年教育服务。职教中心要充分发挥原广播电视大学优势，开展现代远程开放教育，搭建学习在线平台开展社区教育，探索与高校合作举办成人高等教育和自学考试，不断扩大开考面向农村青年创业的高等教育自学考试课程，确保每年有100名农民接受高等教育。
　　3、继续开展省级社区教育示范乡镇（街道）建设，争取创建2到3个省级社区教育示范乡镇（街道）。在推进新农村建设的各类乡村载体建设中，重视乡镇社区教育中心建设和社区居民学校的建设。将多种功能融为一体，积极利用镇、村级组织活动场所（文化站、老年活动中心、农村党员干部现代远程教育系统等）举办社区教育中心和社区居民学校。2010年创建省级乡镇社区教育中心5个；按照市级标准新建乡镇社区教育中心20个。继续加强乡镇成教中心校农科教结合示范基地建设，创建2个省级农科教结合示范基地，1个省新型农民培养培训工作联系点，创建7个市级农科教结合示范基地，对新建的市级以上社区教育中心和示范基地进行视导。
　　4、加强乡镇成人教育中心校建设，并与乡镇文化等设施融合沟通，发挥上挂县区职教中心下联村民学校的纽带作用。乡镇成人教育中心校和县级职教中心要加强合作，积极参与实施新农民和在职职工“技能学历双提升计划”，完成5000人招生计划，尝试建立新型农民培养培训工作联系点。乡镇成人教育中心校要切实建好教育富民信息网站，确立一批入网农户，建立台帐，开展经常性服务。
　　5、按照市委、市政府的要求（徐委发2010【5】号文件），2012年前要组建以县（市）区老年大学为龙头，乡镇（街道）老年学校为骨干，行政村（居委会）老年教育活动辅导站为基础的县（市）区、乡镇（街道）、行政村（居委会）三级老年教育网络。2010年，乡镇（街道）社区教育中心、行政村（居委会）社区居民学校要分别增挂老年学校、老年教育活动辅导站牌子，开展老年教育活动，老年教育入校率达到8%。2012年，六县（市）六区均设老年大学，老年教育入校率达到10%。。

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