二、建议
（一）学校在专业布局缺乏全面的规划，建议学校在专业设置和专业发展上能够确立错位发展的思路。
（二）加强专业师资队伍建设，不断提高专业教师的技能教学水平。
（三）进一步加大校企合作的力度，广泛引入行业和企业，共同参与专业人才的培养过程。
（四）进一步完善专业实施性教学计划的制定，科学规范地制定各专业实习、实训课程大纲。
新沂市中等专业学校
一、主要成绩
（一）学校能以服务地方经济为出发点，及时调整专业结构，专业建设思路清晰，专业发展目标定位准确。
（二）学校重视校企合作，能根据职业教育的特点，“引企入校”，与企业开展深度合作，同时注重专业文化建设，企业文化在专业建设中能得以充分体现。
（三）学校领导高度重视课改工作，近年来通过“专家引领”等方式，帮助广大教师确立正确的课程理念，教师对课改的认识程度高，能积极参与课程改革。
（四）学校在专业师资队伍培养上有良好机制和比较完善的政策措施，能支持鼓励教师参加各级各类的业务培训。
二、建议
（一）充分利用地方政府的有利政策，加快学校专业实训基地建设步伐，争取建成高标准的、一流的校内实习基地。
（二）进一步加强以专业负责人、课程负责人为核心的专业团队建设，要求专业教师到企业进行顶岗锻炼。
（三）进一步完善教学管理制度，加大制度的执行力。
（四）积极营造浓厚的教科研氛围，鼓励和支持教师开展教学研究，对于教师取得的教科研成果，尤其是课改研究成果应有一定的激励措施。
徐州市旅游与航空服务中等专业学校
一、主要成绩
（一） 办学思路明确，以办服务型的职业教育（艺术、旅游类、商贸类）为主，做精服装表演专业品牌、在专业建设上形诚特色发展、专业错位发展的态势，服装表演形成品牌、特色专业，并已逐步形成以服装表演为核心的服务性艺术类专业（彩妆造型专业、对摄影专业进行改造）。
（二）专业教育理念清晰，抓教学质量的提升，加强课堂管理、向课堂要质量 ；技能大赛成绩突出，创出品牌，形成名牌。搭构了良好的教育立交桥，对口单招成绩突出。
（三）专业实训基地建设形成系统、专业针对性、先进性增强， 学校教学资源（实训基地、校园美化等）建设有了较大提升；校园文化建设成绩突出、具有校本特色。尤其是主干专业的办学条件，得到很大提升。
（四）学校高度重视师资队伍建设，尤其注重双师队伍的培养，不断提高教师教育教学水平和实践动手能力；培养了一批专业负责人、课程负责人、名师；有思考、有创新、思想活跃。
（五）课程改革稳步推进，形成一批课改成果。
（六）重视加强制度建设，在常规管理制度的基础上，结合学校特点，建立了校长听课巡视制度、教师培训考核制度等来规范教学行为，指导课堂教学。建立了校系两级课程评价体系和三线教学质量监控体系，使过程管理落到实处。
二、建议
（一）进一步加强专业竞争力的建设，走品牌经营、富民服务、特色发展、质量立校之路，形成立体交叉的品牌、优势、特色相结合的专业结构体系。
加强主干专业教学模式的创新，提升服装表演与艺术专业建设的品质，建设服装表演与艺术专业群。改造部分专业，提升专业品质和竞争力。加强专业宣传的研究-
（二）加强专业的社会服务工作，开设名师工作室和学生创业园，扩大专业影响力。
（三）进一步加强做好专业建设的规划性工作，重点加强今后五年专业建设规划和计划、各专业的规划工作，对各专业的定位、专业方向、专业特色、资源配置等做出明确的规划。加强各专业人才培养方案和课程标准两个文件的滚动修订和严格实施。
（四）要精细做好评估的准备工作；高度重视每一次检查和评估；加强省级示范性专业的建设。
（五）进一步加强课改的引导和推动工作，从理念引导向质量引导阶段推进，进一步促进教师实施课改能力的提升。加强专业负责人对课程改革目的、质量的研究和探索，加强专业优秀课改教师团队建设，推进精品课程的建设。
（六）进一步规范实施性教学计划的制定滚动修订。 要加强实践性教学文件的建设和实践性过程材料的积累，加强教学业务档案的管理工作。
徐州市江北青年职业技术学校
一、主要成绩
（一）学校能够依托学校重点专业（汽车维修专业）积极朝专业群方向发展，专业发展思路清晰，同时能面向社会，为行业和企业提供专业服务和技术培训，坚持走学历教育和社会培训相结合之路，积极为社会培养急需人才。
（二）学校重视课程改革，建有较完备的课改工作组织机构，分工明确。
（三）学校能构建理论与实践相结合的专业课程体系，突出实践性教学课时比例。
二、建议
（一）建议学校在专业带头人、骨干教师、青年教师和专业团队的培养与建设方面加大工作力度。
（二）建议学校在专业设置中，能够积极开展市场调研分析工作，广泛引入行业和企业的专家、技术人员，科学合理地制定专业实施性教学计划。
（三）建议学校进一步加强专业实训基地建设和管理，使专业实训基地能够满足专业教学需要。
（四）学校要高度重视师资队伍建设，注重专业教师技能教学水平的提高，要积极鼓励专业教师到企业进行顶岗锻炼。
（五）建议学校今后要不断完善教学管理制度，规范制定各项教学基本文件。
（六）学校应积极营造浓厚的教科研氛围，鼓励教师参加教科研活动，尤其是课改研究活动。
徐州市亚东电脑职业学校
一、主要成绩
（一）定位高：作为民办学校，将学校发展目标定位在“建成为全国领先的职教集团”，并为之建立了良好的发展促进长效机制，学生培养目标定位明确。能积极主动接受政府教育行政部门的管理、检查和检验，积极参加教学评估、市省职业技能大赛和教学专题活动。
（二）理念新：学校确定“品牌发展、以人为本（学生基本素质）、质量立校”的办学理念，向课堂要质量、向管理要质量，不断提高教学质量。
（三）机制活：采用企业化与事业单位相融合的管理机制的运行模式，形成了独特、灵活有效的学生服务机制、教师管理机制。
（四）管理精： 重点抓课堂管理，学生日常行为管理规范，教学管理规范提升快。
