说明：专家主要从以下4个方面拟定问题。
1.从材料阅审及说课中提出有关课程性质、课程功能、教学理论等方面的问题；
2.从相关教学大纲及教材中提出有关课程目标与任务、课程内容与要求、教材体例与特色等方面的问题；
3.从说课中的教学设计提出有关教法学法、教学策略、教学结构、资源开发等方面的问题；
4.从说课中的教学实施提出的有关目标达成、师生互动、学生发展、信息技术应用、工学结合等方面的问题。
附5
徐州市职业学校“两课”评比听课评议表
授课教师
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| 授课学校
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| 授课班级
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课程名称
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教学内容
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| 授课时间
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项目与评价要点
| 评价意见
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优点
| 不足
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教学设计
--目标预设
--教材加工
--教学结构
--教学策略
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教学实施
--教学情境
--教学环节
--教学方法
--信息技术
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教学效果
--目标达成
--教学生态
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学生发展
--情感体验
--能力培养
--素质提升
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教师素养
--教学理念
--教学规范
--特色风格
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改进建议
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专家组成员
| 姓 名
| 性别
| 职务/职称
| 工作单位
| 签名
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