徐州市教育局关于进一步加强职业学校校级技能大赛工作的意见
（徐教职（2011）10号）
近年来，我市高度重视技能大赛工作，已基本形成市、县、校层层举办大赛的制度，对深化教学改革、推进专业建设、强化师生技能水平、提高教育教学质量起到了积极作用，在省赛、国赛中也屡创佳绩。为了促进技能大赛工作的健康、可持续发展，切实发挥技能大赛对教育教学工作的导向、引领和促进作用，特制订本意见。
一、进一步提高对校级技能大赛工作的认识
（一）校级技能大赛是职业教育的本质要求。职业教育区别于普通教育的最大标志在于实践性教学。职业技能大赛是职业教育贯彻党的教育方针、落实科学发展观、深化职业教育教学改革的重要举措，是对职业教育教学成果、教学质量和办学水平的全面检验。校级技能大赛有利于推进人才培养模式创新，有利于培养高素质技能人才，有利于建设“双师型”教师队伍，有利于实训基地建设，有利于完善工学结合、校企合作、顶岗实习制度，有利于提高学生职业道德和职业技能水平。因此，要把技能大赛的重点转移到抓普及、抓基础、抓制度完善上来，更大发挥技能大赛对教育教学改革的积极促进作用。
（二）校级技能大赛是衡量教育教学质量的重要标尺。在技能大赛制度引领下，各地已形成全员参赛的良好局面。技能大赛成为职业学校质量评估的重要抓手，职业教育成果展示的重要平台。在“十二五”期间，全市职业教育将坚定不移的贯彻落实内涵发展战略，把提高各级各类职业学校办学质量放在更加突出的位置，必须坚持以就业为导向、以能力为本位的方针，进一步加强校级技能大赛工作，大力加强技能教学，普遍提高学生实践能力和技能水平，满足经济社会发展对高素质技能型人才的需求。
（三）校级技能大赛是市赛、省赛、国赛的基础。我市在省赛、国赛中屡创佳绩，总成绩在全省排序稳步提高，但是与苏南先进城市相比，仍然存在不少差距和薄弱环节。一些学校办学水平不高，办学实力不强，实训教学条件差，师生技能水平普遍不高，难以在市赛、省赛、国赛中取得好的成绩。因此更加需要加强基础建设，扎扎实实抓好校级技能大赛，营造技能大赛的浓厚氛围、全面促进教育教学质量的全面提高，努力争取在市赛、省赛、国赛中脱颖而出。
（四）校级技能大赛是国家和省教育行政部门的明确要求。近年来，国家和省市高度重视技能大赛工作，建立了各级举办大赛的工作机制，对校级技能大赛工作作出明确要求和具体安排。各职业学校要认真贯彻落实苏教职（2008）40号文件、徐教职（2010）9号关于建立和完善技能大赛制度的要求，认认真真将校级技能大赛工作落到实处。
