3．已开设或计划开设知识产权教育课程；
4．积极支持学校团队组织开展普及知识产权的体验教育和实践活动；
5．积极开展发明创新、科技竞赛活动，鼓励和激发中小学生的发明创新热情；
6．积极组织师生员工参加省内外的青少年发明创新比赛。
（二）示范学校的申报条件
1．建立校领导负责制的知识产权教育工作体系，知识产权教育工作呈现规范化和制度化的发展态势；
2．拥有一支能熟练开展知识产权教育工作的专兼职师资队伍；
3．采用形式多样的教学模式，深入开展知识产权教育工作；
4．小学（四、五年级）和初中（一、二年级）知识产权教育活动每学年不少于4学时，高中（一、二年级）每学年不少于3学时，职业中学（一、二年级）每学年不少于6学时；
5．利用学校网络、宣传橱窗、墙报、校报等开展内容丰富多彩、师生喜闻乐见的知识产权宣传，营造良好的知识产权普及教育氛围；
6．依托“雏鹰争章”、“少年科学院”、“争当科技小能手”等活动平台，积极开展各类与知识产权教育相关的体验实践活动；
7．建立对学生发明创造的激励机制和奖励制度，鼓励和支持学生创新成果的知识产权保护；
8．积极开展中小学知识产权教育的教学研究工作；
9．知识产权教育成效明显，师生知识产权意识不断增强，学校发明创新活动积极踊跃。
四、申报与审批程序
（一）申报试点示范的学校，应据实填写申报表，制定工作方案，经所在市知识产权局、教育局、团委、少工委筛选，推荐上报省知识产权局。
（二）省知识产权局、省教育厅、团省委、省少工委组成“省知识产权教育试点示范考核评定小组”（以下简称“考评小组”），依据本工作方案对各市上报的学校进行考核、评定，必要时进行现场考核，确认试点和示范学校。
（三）对被确认的试点和示范学校，省知识产权局、省教育厅、团省委、省少工委联合下发批准文件，并颁发“广东省中小学知识产权教育试点学校”和“广东省中小学知识产权教育示范学校”牌匾。
五、扶持措施
（一）对纳入试点示范的学校，由省知识产权局给予适量的引导经费，专项用于知识产权教育工作。
（二）省知识产权局为各试点、示范学校提供一定数量的知识产权教育读本。
