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5.营造崇尚科学的校园文化氛围。在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园活动过程中，普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等知识，加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。定期开展学校科技节、科技周等常规教育活动，设立科普教育长廊、板报，营造师生自由讨论的文化氛围。
6.重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。鼓励中小学校利用家长会、家校联系会议等形式，对家长育儿观念、方法给予指导，提高家长科学育儿水平。鼓励家长为未成年人进行科学探究、科学学习提供条件，引导未成年人广泛接触自然、社会，培养未成年人亲近自然的情感。
（二）农民科学素质行动
1.大力开展形式多样的农民科技培训。以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为目标，围绕农业经济的结构调整和农村劳动力资源的转移，充分整合和利用农村的科学教育设施资源，大力开展推广特种养殖、特种花木、特种蔬果、特种水产等种（养）先进实用技术和适合经济社会发展及人力资源转移的多种实用技术与人才的培训，帮助农民掌握发展高效农业、生态农业、旅游农业、特色农业的先进理念、管理方法和实用技术，指导他们在经济社会发展和新农村建设中发挥更大作用。
2.广泛开展各种形式的群众性、社会性、经常性农村科普活动。深入开展科普宣传周、全国科普日、科普志愿者活动月、送科技下乡等活动，总结推广农业科技110、科普之冬（春）、科普集市、科技咨询服务站、农村党员科技致富宣讲团等行之有效的做法，探索“常下乡，常在乡”的长效机制。继续开展节约资源和综合利用农业废弃物等宣传，开展反对封建迷信、反对邪教、远离“黄赌毒”等科普活动。
3.加强农村科普示范体系建设。充分发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地和科普工作队等示范带动作用，探索建立科普服务“三农”的长效机制。深入开展科普示范市（县）、区、镇、村、户等创建活动，推广农民科学素质行动的先进经验。
4.建立健全农村科学教育、传播与普及服务组织网络和人才队伍。以“一站一会一栏一员”（农村科普服务站、农村专业技术协会、科普宣传栏、科普员）建设为重点，结合农家书屋、文化站等建设，发展乡村科普活动场所和科普队伍，不断增强基层科普服务能力。发展农业技术推广机构、农村基层科普组织和农民合作经济组织，培育发展新型农业技术服务组织。培养一支专群结合的农民技术员队伍，提高农村实用人才的学习能力、实践能力和传播能力。组织实施“科普惠农兴村计划”，支持一批农村专业技术协会、农村科普示范基地和农村科普带头人，促进农村科普体系建设。
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