一

级

指

标

二级

指标

主　要

观测点

评 估 标 准

分值

教

学

队

伍

18分

课程负责人与主讲教师

学术水平、教学水平与教师风范

课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。

7分

教学队伍结构及整体素质

知识结构、年龄结构、人员配置与中青年教师培养

教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知识结构和年龄结构，并根据课程需要配备辅导教师；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果。

4分

教师教学改革与教学研究

教师教研活动、教改成果和教学成果

教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，成效显著，受过校级以上教学成果奖励和教学表彰；发表了高质量的教改教研论文。

7分

教

学

内

容

20分

课程内容

课程内容设计

认真执行国家颁布的教学大纲；教学内容新颖，信息量大；及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容的基础性与先进性关系处理得当；本课程与相关课程内容关系处理得当。

8分

教学内容组织与安排

教学内容安排

理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外结合；教书育人效果明显。

46分

实践教学

实践教学内容与方法

设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求；实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面已有显著成效。

6分

教

学

条

件

10分

教材及相关资料

教材建设与选用

使用国家规定的教材；为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的文献资料；实践教学基地能满足教学的需要。

6分

实践教学条件

实践教学环境的先进性与开放性

实践教学环境和设备能够满足教学要求；能够进行开放式教学，且效果明显。

4分

网上

资源

建设

15分

网络教学环境

网络资源开发、网络教学硬件环境和软件资源

建有优质课程网站或主页，网络教学资源丰富并无偿为我省高校思想政治理论课教学服务；具备良好运行机制的硬件环境；选编、制作了系列软件资源。能满足本课程的教学需要。

15分

教学

方法

与

手段

14分

教学方法

多种教学方法的使用及其教学效果和考试方法改革

灵活运用多种先进的教学方法；能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。注重对学生知识运用能力的考察。考试考核方法能全面评价学生的思想政治理论综合素质。

8分

教学手段

现代教育技术的应用

恰当、充分使用现代教育技术手段，并在激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取得实效。

6分

教学效果

8分

同行评价

校内外专家评价和声誉

证明材料真实可靠，评价优秀；有良好声誉。

4分

学生评教

学生评价意见

学生评价材料真实可靠，评价结果优良。

4分

课程

特色

15分

专家综合打分

15分