2.您认为自己最需要些方面的培训（可选2项）？
　　□紧密联系工作实际的知识，比如窗口人员要学习“应对有暴力倾向的顾客”
　　□生动、有益的政策和理论宣讲　□香港等境外先进城市经验
　　□提升公职人员综合素质的内容，比如国学、中国文化等
　　□基本能力和素质，比如法律知识、公文写作、接待市民群众等
　　3.如果您希望参加某方面的培训，您觉得自己的需求信息通过什么途径可以更好地反映到政府主管部门？
　　□主管部门工作网站　　　　　　 □通过本单位人事部门转达
　　□主管部门日常调研收集意见时　 □参加培训时，向培训机构反映
　　4.有些培训项目您很想参加，不过很难保证单位安排到自己。解决这一问题的方式中，您认为以下哪种会更有效？
　　□主管部门的通知里直接点名安排　　 □培训通知直接规定某类人员必须参加
　　□等着本单位按顺序安排　　　　　　 □自己主动找人事部门要求参加　□其他方式
　　5.自选培训主要是由市内几个培训机构承办。如果把承办机构扩大到外地大学，安排1周时间，您认为是否可行？
　　□不知道单位是否同意我参加　　　　　 □不行，到外地培训，学员管理问题没办法解决
　　□可以试一下　　　□不知道，没想过　 □完全可以，能扩大培训选择范围
　　6.喜欢学习的不一定有机会参加培训，较闲的人倒可能离得开工作参加培训，您认为怎么解决（可选2项）？
　　□单位人事部门应该公平选择参训人员　　　　　 □没办法，能干的太忙，走不开
　　□主管部门应该对各单位参训人选进行面谈和鉴别 □完善制度，按照工作业绩，把培训机会当作奖励　　　　　　　□学习香港等地经验，年终考评时上级就指明谁该参加什么培训
　　7.以后每个培训班要双向考评，学员评价师资、承办机构和班委，上述三方面也对学员学习情况打分，您认为可行吗？
　　□可以，有利于互相督促　　 □不行，老师、承办机构、班委对学员情况不熟悉
　　□可以试一下　　　　　　　 □不知道，没想过
　　8.为激励大家参加培训，能否把公务员参加培训的情况、培训后能力提升情况，和公务员年终评优、未来提拔晋升挂钩？
　　□可以试试　　　　　　　　□公务员压力已经够大了，尽量别挂钩太多东西
　　□不知道，没想过　　　　　□支持，香港等先进地区也是这么做的
　　9.分级培训，就是处级干部重点学习提升领导能力、人才开发能力等知识，科级等学习公文写作、调研、日常服务市民等知识。您的看法呢？
　　□现在的模式还可以，没必要改变 □确实有必要区分不同级别学习重点 □不知道，没想过

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