广东省教育厅关于加强中等职业学校校园文化建设的实施意见
（粤教思[2010]4号）
各地级以上市教育局，省属中等职业学校：
为贯彻落实《教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联关于
加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，充分发挥校园文化在学校教育、管理和服务中的重要作用，提高中等职业学校育人水平，促进学生全面发展，根据《教育部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》》要求，结合我省实际，现就加强中等职业学校校园文化建设提出如下意见。
一、提高认识，明确中等职业学校校园文化建设的指导思想和基本原则
1．校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分，是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，加强和改进学校德育工作，拓宽德育工作渠道，促进学生全面发展，具有十分重要的意义。
2．加强中等职业学校校园文化建设，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，坚持弘扬社会主义先进文化，坚持育人为本，以教师和学生为主体，以学校精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园活动文化建设为平台，建设具有时代特征和职业学校特色的校园文化。
3．加强中等职业学校校园文化建设要遵循以下基本原则：育人为本的原则；以教师和学生为主体的原则；体现职业学校特点的原则；内容丰富、形式新颖、实践性强的原则；统筹规划、循序渐进的原则；与时俱进、开拓创新的原则。
二、明确任务，强化中等职业学校校园文化建设的育人功能
4．以精神文化建设为核心，进一步提升校园文化品位。充分认识精神文化在学校文化中的核心地位，强化校本精神文化建设意识，大力培育和传承中华优秀传统文化与时代精神相结合的校本精神文化。确立基于办学定位的办学理念和价值追求，形成促进学习、德技双高的行为规范，积聚充满活力、共享互进的精神成果。结合学校的办学特点和专业特色，建设良好的校风、教风和学风。通过校训、校徽、校歌、校标、校服等，昭示办学思想，彰显办学特色，张扬校本精神文化；注重在师生中进行校本精神文化的宣传和教育，充分发挥其导向、熏陶和激励作用，不断增强全校师生的责任感、使命感、归属感和荣誉感。要加强校史文化建设，切实做好校史的编纂、大事记的编制、纪念物的收藏、教师录和校友录的编制以及先进人物事迹和校园鲜活故事的收集与成册等工作，以校史文化独特的亲和力、影响力和感染力教育和激励师生。重视校园先进人物的评选和宣传工作，广泛开展“创先进、评先进、学先进”活动，对内树立学习榜样、激励学生成长，对外宣传学校形象、弘扬学校精神文化。
