中职学校德育科研，要在坚持理论与实际相结合的基础上，突出体现以下基本原则：
1．坚持科学性原则。课题研究必须有科学的理论支持，要以中国特色社会主义理论体系和哲学社会科学、教育科学等基础理论为指导，研究方法科学，学术观点正确，实验效果良好，具有一定的理论和实践价值。
2．坚持创新性原则。要针对我国、我省及本地区、本学校德育工作的突出难题开展课题研究，积极探索破解难题的新思路、新对策，在理论建设、实践应用等方面有新意，对德育工作创新发展具有一定的启示和促进作用。
3．坚持实效性原则。课题研究要以“小”、“近”、“实”为切入点，通过某个方面的研究，有效促进中职学校德育提高整体工作水平，有效促进中职学生提高思想道德及整体素质。
4．坚持规范性原则。课题研究的实施过程应符合教育科研的基本程序，课题研究主题集中而明确，课题研究内容丰富而清晰，课题研究成果丰硕并有推广价值。
三、基本内容
以“强化中职学校德育实效对策研究”为主题，深入进行研究，重点研究以下内容：
1．研究新时期中职学校德育理念创新问题，用科学的德育新理念引导中职德育工作创新发展。
2．研究新时期中职学校德育内容、途径和方法，探索提高德育实效性的有效机制。
3．研究新时期中职学校德育队伍建设的内容、途径和方法，提高德育队伍的专业能力和工作水平。
4．研究新时期中职学生的特点和主要存在问题，探索教育和引导的有效对策，增强德育工作的针对性。
5．研究新时期中职学校德育有效机制的建设，构建高效的中职学校德育工作长效机制。
四、课题指南
1．关于中职学校德育工作理念创新的研究；★
2．关于加强中职学校德育队伍专业能力建设的实验研究；★
3．关于提高中职学校德育课程实效性的对策研究；★
4．关于强化中职学校管理育人的对策研究；★
5．关于人才培养模式改革与德育创新的实验研究；★
6．关于中职学校德育模式创新的实验研究；★
7．关于中职学校学生职业道德素质培养的研究；★
8．关于建设与优秀企业文化深度融合的校园文化研究；★
9．关于建立中职学校德育工作绩效评价机制的研究；★
10．中职学生规范管理与学生自主发展的研究；★
