广东省教育厅关于举办广东省第二届“聚焦课堂、提高学生思想道德素质”教学成果交流展示活动的通知
（粤教思函〔2010〕106号）
各地级以上市及佛山市顺德区教育局，省属中等学校：
为贯彻
教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二〔2010〕3号），深入推进学科教学与德育的有效融合，进一步提高中小学生（含中职学生）思想道德教育教学质量，发挥学校在加强未成年人思想道德建设中主课堂的作用，经研究，我厅决定举办广东省第二届“聚焦课堂，提高学生思想道德素质”教学成果交流展示活动。活动由我厅思想政治教育处、教育教学教材研究室组织实施，广东教育出版社协办。现将有关事项通知如下：
一、活动指导思想
以《基础教育课程改革纲要》和《
教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》为指导，以优质课的形式，呈现课堂教学加强学生思想道德教育的成果，推动学校将加强学生思想道德素质培养落实到德育课程、落实到各门学科、各个专业教学之中，使学生在学习基础知识和基本能力的同时学会学习、学会做人，使教书育人成为广大教师的自觉行动，使中小学校（中职学校）真正成为加强未成年人思想道德建设的主课堂。
二、交流展示的内容和要求
交流展示活动分为“德育课程教学”、“学科与德育融合”、“德育活动”三个系列。
（一）系列一：聚焦德育课堂，促进学生形成良好的行为习惯和思想道德素质
参加交流展示的德育课范围，包括普通中小学1－2年级的《品德与生活》、3－6年级的《品德与社会》、7－9年级的《思想品德》和普通高中的《思想政治》课；中职学校的德育课（含《职业生涯》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》）。参加交流展示的德育课要全面体现《基础教育课程改革纲要》、《
教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》的精神和要求，执行国家课程标准或教学大纲，遵循学生身心发展规律和道德教育规律，贴近学生、贴近生活、贴近现实，有效落实课程的情感态度和价值观、能力、知识三维目标。可合理使用有区域特色的课程资源，创造性地形成具有个性特色的教学风格，能有效促进学生形成良好的行为习惯和思想道德素质。
（二）系列二：聚焦学科和专业课堂，增强学科和专业教学与德育的有效融合
