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2.促进中小学教师专业发展行动计划项目。2009年开始实施，到2015年建设一支以百名特级教师为龙头、千名学科带头人为引领、万名骨干教师为主体的名优教师队伍，构建服务全省30万中小学教师专业发展的“三网合一”培训体系，使农村教师享受公平优质的培训教育，促进城乡教师教育协同并进、均衡发展。
3.构建区域协作的教师继续教育新体制改革试点项目。到2015年，建立起区域协作、多元互动的教师继续教育创新体制和运行机制，形成城乡统筹、资源共享、教师专业一体化发展的新格局，缩小区域城乡教师的差距，为义务教育学校城乡一体化发展的体制和机制创新提供师资保障。
4.教师进修院校标准化建设项目。2012年前，初步完成市、县两级教师进修院校多媒体教室等“九室一厅”标准化建设；到2015年，使全省市（州）教育学院（教师研修院）和67所县（市、区）级教师进修学校基本完成标准化建设，建立区域教师学习与资源中心，更好地满足实现县域内义务教育均衡发展要求。2011年启动吉林省基础教育教研大厦建设，构建全省基础教育三个中心（基础教育教研中心、基础教育网络信息中心、基础教育学术交流中心）。
5.师范院校毕业生“实习支教”项目。2011-2012年，每年选择优秀师范生到农村学校开展实习支教，加强实践教学环节，推进师范院校教学改革。
6.百名中小学专家型校长培养项目。根据吉林省中小学校长队伍发展状况，将“吉林省‘百名’中小学专家型校长培养工程”分为两项子工程：一是“专家校长认定提升工程”，二是“中青年优秀校长培养工程”。
7.职业院校教师素质提高和校长培训项目。继续实施中等职业学校教师素质提高计划，加大省级培训力度，到2013年使全省中等职业学校专业课教师普遍轮训一次；到2015年使全省中等职业学校中的“双师型”教师比例达到80%以上。实施中等职业学校校长培训计划，到2013年全省中等职业学校校长全部接受岗位培训。每年支持职业学校面向社会聘请1500名特聘教师。
8.职教师资重点培训基地建设项目。加强独立设置职业技术师范学院等职教师资培训基地建设，改善办学条件，创新教育模式，提高培养质量。依托相关高校和企业，整合资源，共建“双师型”职教师资培养培训服务体系。
9.中等职业教育免费师范生培养项目。制定中等职业教育师资免费培养办法，实行免费委托培养，定向安置。
10.高等学校松江学者和创新团队建设项目。在“十二五”期间招聘松江学者特聘教授、讲座教授各30名，每年招聘特聘教授、讲座教授各10名左右，聘期为3年；支持15个优秀创新团队，每年遴选支持5个左右优秀创新团队，创新团队资助期限为3年。
11.高校思想政治教育教师队伍建设项目。高校思想政治理论课教师培训10期2000人；大学生心理健康教育教师培训5期600人；高校辅导员培训10期3000人，班主任培训5期1000人；高校哲学社会科学教学科研骨干研修20期2500人。遴选思想政治理论课教学名师100人，建立优秀教学团队100个。
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