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3. 深化研究生培养模式改革。完善研究生培养机制，实施研究生培养创新计划。推进产学研联合培养研究生的“双导师制”，加强研究生导师队伍建设，建立省、校两级研究生导师培训制度，实行不称职导师淘汰制度，强化研究生导师的教书育人责任。提高研究生培养质量，鼓励高校联合培养拔尖创新人才。建立研究生助研助教制度，提高研究生待遇。积极探索和推进学术型、应用型、复合型等不同类型研究生培养模式改革。建设企业研究生工作站和“产学研”联合培养研究生示范基地。实施研究生国际合作培养计划，充分利用海外教育资源培养人才，开展双语培养试点，支持研究生开展创新研究，增强研究生的国际竞争能力。
4. 开展拔尖人才培养改革试点。积极探索高中教育与高等教育衔接的有效途径，以及系统培养拔尖人才、创新人才和特殊人才的培养模式。根据拔尖创新人才特点，选择一批普通高中与高校专业领域相衔接，开展高中育人、升学改革和高校专业培养一体化试点，集中人力、物力、财力大力培养拔尖人才。
5. 加强大学生创业教育和就业指导。开设创业课程，设立大学生创业实践基地、成果孵化基地，到2015年，建设一批省级大学生创业教育示范校，30个省级创业实习基地及孵化基地，其中，10所左右创业教育示范校具有全国领先水平，在创业教育理念、教学内容、师资队伍建设等方面发挥示范作用。建立完善就业指导服务机构，开设就业指导课并作为必修课程，提高高校毕业生求职就业能力。增强就业服务的针对性，开展公共就业服务进校园活动，大力发展适合高校毕业生求职特点的互联网就业服务。采取政府购买岗位、报考公职人员优先录用等措施，引导高校毕业生到城乡基层、中小企业和苏北地区就业。
（五）加快建设高水平大学和重点学科
1. 推进高水平大学建设。继续做好“985工程”、“211工程”高校部省共建工作，建设若干国内一流、世界有影响的高水平大学。遴选一批符合江苏经济社会发展需要、具有较高办学水平的省属重点高校进行特色大学建设。实施高等职业教育优质资源建设工程和示范院校建设计划。按照国家标准，在部分省属高校开展设立研究生院的试点。
2. 加强重点学科建设。以一级学科重点学科为主要内容建设重点学科，构建国家、省和学校三个层次的重点学科体系。以重点学科建设为基础，积极参与国际学术合作组织、国际科学计划，支持学校与海内外高水平教育、科研机构建立联合研发基地。
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