成都市教育局关于印发《成都市普通高中学生选课指导意见（试行）》的通知
（成教普二〔2010〕28号）
各区（市）县教育局、高新区社会事业局，各直属学校（单位）、市管民办学校：
现将《成都市普通高中学生选课指导意见（试行）》印发你们，请遵照执行。
附件：成都市普通高中学生选课指导意见（试行）
二○一○年十月二十五日
附件
成都市普通高中学生选课指导意见
（试行）
根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基〔2003〕6号）、《四川省教育厅关于印发〈
四川省普通高中课程设置方案（试行）〉 的通知》（川教〔2010〕28号）和《成都市教育局关于印发〈成都市普通高中课程设置指导意见〉（试行）的通知》（成教普二〔2010〕7号）的精神，为推动我市普通高中学校切实做好学生选课的指导工作，促进我市普通高中新课程的有效实施，特制定本意见。
一、意义与原则
自主选修课程是普通高中新课程赋予学生的一项基本权利，为学生全面而有个性的发展提供了广阔空间。建立科学的选课指导制度，能有效避免学生选课的盲目性，帮助学生制定符合自身发展实际的个性化课程修习计划，提高人生规划能力；同时，选课指导工作有助于提升教师课程建设能力，有助于学校形成办学特色。
选课指导应遵循以下原则。一是以学生为本的原则，尊重学生意愿，促进学生发展；二是因材指导的原则，依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导；三是科学性原则，遵循课程设置、学生成长、社会需求的规律来指导选课；四是均衡性原则，引导学生每学年在所有学习领域都获得一定学分，防止学生偏科。
二、基本要求
学校要依据国家和省、市普通高中课程设置的有关要求，结合学校和学生实际，合理有序地设置课程，开展选课指导工作，避免学生选课的盲目性，促进学生选课有效进行。
1．学校开齐所有必修课程和选修IA课程，供全体学生修习。
2．学校统筹设置选修IB课程，为学生提供充足的选修模块；积极设置丰富多样的选修Ⅱ课程，供学生选修。
