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1、加强学校安全应急管理队伍建设。切实加强应急管理工作培训，充分发挥广大教职员工作用，开展对师生的应急知识、技能的培训，熟练掌握突发公共事件的处置方法，增强自救互救和第一时间处置突发事件的能力。逐步形成以教育与管理、专职与兼职相结合的教育系统应急管理队伍。各级教育部门和学校要加强与地方党委政府和有关部门的沟通，建立一支反应快速、救援有力的应急队伍，科学组织演练，形成上下衔接、总分配套、反应迅速、处置得当的应急救援体系，增强应急救援能力。形成以属地为主，分级负责，分类管理，条块结合的突发公共事件应急管理体制，提高学校的应急处置效能。
2、加大安全投入。加大对学校安全工作投入力度，使人力、物力、财力等要素适应学校安全工作的要求，做到学校安全与学校发展同步规划、同步实施、同步推进，确保应急管理队伍的建设，应急预案的演练，应急知识培训、宣传教育和校园安全隐患排查整改工作落到实处。
3、加强学校安全隐患排查治理工作。定期与不定期开展学校隐患集中排查活动，制订排查工作方案，确保排查重点，明确隐患治理措施，确保通过排查发现隐患。对发现的安全隐患要进行梳理，提出处理办法，属学校能力范围内的列出安全整改时间表，需要有关部门配合的，要及时报出，争取支持。将安全隐患及时有效治理，防范于未然，提高安全保障能力。
（三）加强学校安全管理队伍建设，切实履行职责，提高管理水平
1、加强学校安全管理队伍建设。各学校要根据师生员工人数等因素，按照有关要求和一定标准配备能够适应本校安全工作需要的安全管理机构和队伍，在保证工作经费和装备的同时，赋予履行职责必需的职权，使学校安全工作处于时时监控、处处监控之下。
2、认真抓好学校安全管理人员培训工作。定期参加有关部门组织的安全培训，全面提升学校安全管理队伍整体素质，努力打造一支“政治可靠、业务精通、作风过硬、挑得起重担、经得起考验”的学校安全管理队伍。
3、加强学校安全安全管理队伍政治、作风和党风廉政建设。全面落实科学发展观，以“加强作风建设，勤政廉政为民”为主题，加强学校安全管理队伍的思想政治建设、作风建设、能力建设、党风廉政建设，进一步增强学校安全管理队伍推动安全发展的自觉性，不折不扣地贯彻执行党和国家安全生产的决策部署，把工作抓细抓实，抓出成效。
学校安全“三项建设”涉及面广，工作量大，各级教育行政部门和学校要提高认识，加强领导；要按照轻重缓急，突出重点，分布实施；要和学校安全“三项行动”与“平安校园”创建结合起来，总体部署、统筹协调，全面推动、相互促进，为实现我省学校安全工作持续稳定好转提供有力保障。
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