淄博市教育局关于对局属单位创先争优活动进行量化考核的通知
（淄教创先字〔2010〕7号）

局属各单位创先争优活动领导小组：
　　为认真贯彻落实市委创先争优工作要求，扎实推进市直教育系统创先争优活动深入开展，明确目标，突出重点，落实责任，构建创先争优的长效机制，进一步提高创先争优活动水平，结合市直教育系统活动开展实际，决定对局属单位创先争优活动开展情况进行量化考核，现就有关事项通知如下：
　　一、考核内容
　　考核内容为创先争优活动开展情况。创先争优活动为动态活动，考核内容随上级文件要求及活动开展情况，不断进行充实完善。
　　二、考核标准
　　考核试行标准附后。
　　三、考核方式
　　考核采取百分制量化考核。采取自查、抽查与定期检查相结合。
　　1、单位自查。各单位按照开展创先争优活动的有关要求，对照量化考核评价标准，认真总结梳理本单位创先争优活动开展情况，实事求是地进行自查自评，形成书面材料及自查得分报局创先争优活动领导小组办公室。
　　2、实地考核。局创先争优活动领导小组考核组对局属单位创先争活动开展情况，尤其是取得的实际成效，通过听汇报、查阅相关资料、调查核实、群众评议、召开座谈会等方式进行实地考核评价，并对照量化考核评价标准进行量化打分。
　　（1）听取工作情况汇报。汇报内容主要是领导重视、深化学习，立足本职岗位、围绕中心工作开展创先争优、落实五诺机制、为民办实事等方面的经验做法、成效，存在的问题及长效机制建设情况。
　　（2）现场查阅资料。按照量化考核评价标准，主要查阅党委（总支、支部）会议记录、承诺台帐、有关文件、工作总结、通报材料、工作简报等。
　　（3）调查核实。考核组可根据需要，通过走访、座谈、现场查看、民主评议、调查问卷、个别了解等形式，核实有关情况。
　　四、考核结果运用
　　各单位创先争优活动考核得分作为年度党建工作考核的重要依据，作为评价各单位创先争优活动和评先树优的主要依据。
　　各单位要切实提高认识，健全机制，落实责任，扎实搞好创先争优活动。

　　附：局属单位创先争优活动量化考核评价试行标准


　　附：局属单位创先争优活动量化考核评价试行标准

评价项目	评价内容	分值	自查分	考核分	备注
组织领导（10分）	1.成立专门领导机构和工作机构，紧密结合单位实际，制定内容翔实、操作性强的实施方案，并扎实抓好过程性的指导和督促落实。	2
	2.定期召开党委（总支、支部）会议，研究部署、总结创先争优活动，会议记录健全，翔实规范。	3
	3.认真落实党组织主要负责人为第一责任人，领导班子成员根据分工各司其职，相关记录齐全规范。	3
	4.领导班子成员在单位所属支部（党小组）建立联系点，并明确相应工作制度，建立健全联系记录。	2
活动实施（40分）	1.定期组织党员学习，开展集中辅导，按规定要求进行党性分析。	2
	2.党政主要负责人带头讲党课，班子成员有计划的开展讲党课、上论坛等活动。	2
	3.按五诺机制文件要求，党组织和党员进行公开承诺，承诺内容要具体，可操作性强，并与学习实践活动整改工作相衔接。	2
	4.按五诺机制文件要求，落实日常工作践诺与定期通报制度，建立承诺事项台帐并做好记录，每季度通报一次；认真为群众办实事，使群众切身感受到创先争优活动带来的实惠 。	2
	5.按五诺机制文件要求，党员践诺情况每季度或每学期向所在党组织书面汇报一次。	2
	6.按五诺机制文件要求，落实上评下议评诺，每半年进行一次民主评议，评议结果在一定范围公开。	2
	7.党组织负责人根据文件规定，每学期对所属支部（党小组）开展创先争优活动情况进行点评。	2
活动实施	8.定期进行阶段性工作总结，认真查找不足，积极整改，在活动内容、实践载体、方式方法等方面探索、创新，有一定实效；创新发展理念，制定科学的发展规划。	2
	9.开展亮牌示范活动，设置党员先锋岗，充分发挥党员的先锋模范作用。	2
	10.认真开展师德教育活动，强化师德教风建设。	2
	11.认真开展岗位奉献活动。围绕中心工作，认真开展业务练兵、教学竞赛等活动，提升党员业务素质，立足本职岗位创一流业绩。	2
	12.认真开展服务群众活动。根据单位实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶等活动，做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。	2
	13.认真开展组织创新活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，完善党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新，构建创先争优的长效机制。	2
	14.开展了创先争优评选表彰工作并有相关文件，在本单位形成比、学、赶、帮、超的机制氛围。	2
	15.开展学习型党组织建设，落实上级文件要求，结合实际，制定具体贯彻意见，认真组织实施。	2
	16.离退休老党员自觉发挥余热，争做老有所为先锋，相关活动记录健全、规范。	2
	17.工会组织积极提高服务水平，发挥桥梁纽带作用，开展创建先进集体、争当先进个人活动，相关活动记录健全、规范。	2
	18.团队组织积极开展创建先进集体、争当先进个人活动，推动共青团少先队工作，促进青少年学生全面发展，相关活动记录健全、规范。	2
	19.档案分类收集齐全，内容完整，整理规范，建立健全活动开展的各类台帐。	2
	20.按上级通知要求，准时参加会议，参会人员、数量符合要求；按时上报各类工作材料，材料内容完善、数据准确，无差错。	2
舆论宣传（20分）	1．本单位网站、报刊建立创先争优专栏，建立宣传（公开）栏、光荣榜，有宣传条幅、标语，制作活动展板，营造良好的舆论氛围。	5
	2.积极选树、宣传本单位典型，用典型引导推动活动深入开展。	5
	3.搭建活动平台，利用校园博客、校报等开设笔谈类栏目，推动学习交流。	4
	4.设立工作简报制度，每月至少一期。积极向局、市创先争优活动办公室报送简报信息，向国家、省、市主流媒体报送创先争优活动稿件；每月至少向局活动办公室报送两次活动信息。	6
活动成效（30分）	1.学习型党组织建设成效明显。确立党组织全员学习和党员终身学习的理念，学习培训机制健全，树立认真、专业、务实的工作作风，党员在理论水平、党性修养、工作本领上取得新成效，先锋模范作用发挥好，党组织创造力、凝聚力、战斗力不断增强。	4
	2.领导班子好。班子整体具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；清正廉洁，得到党员和群众的拥护。	3
	3.党员队伍好。加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，措施得力，成效明显。	3
	4.工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本单位、本学校实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全本单位、本学校科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力。	3
	5.工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与教育教学、教育管理、教育服务工作统筹兼顾、有机结合、相互促进，高质量的完成各项任务。教育教学质量在教育系统或同类型单位中保持领先水平。	10
活动成效	6.群众反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事，工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生肯定，在群众中有较高威信和良好形象，党群干群关系密切，得到师生的拥护和支持。	3
	7.党员模范履行党章规定的义务，坚定理想信念，强化宗旨意识，讲党性、重品行、廉洁自律，处处做表率，努力践行五带头。	4
奖励加分	1.创先争优活动及先进典型被局以上领导作出批示或受到局创先争优活动领导小组以上表彰，国家10分、省8分、市5分、局3分。
	2.在局创先争优活动领导小组以上组织的会议作典型经验介绍，国家10分、省8分、市5分、局3分。
	3.创先争优活动信息被市级主流媒体（党报党刊）、简报以上采用，国家10分、省8分、市5分、局3分。
	4.向局创先争优活动领导小组办公室报送信息数量多、质量高（超过规定数量），加3分。

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